月迹导学案含答案.docVIP

初中七年级（下）语文导学案 学 习 过 程 订正、笔记栏 一、目标导航 学习目标： 1．初步了解月亮在我国人民情感生活中的重要地位； 2．梳理情节，了解文中所写寻月的全过程； 3．把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹； 4．培养学生追求美好事物的情怀。 重点： 把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化的过程。 难点： 准确领会文章的主题。 二、预习导学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成 （1）读准下列加点字的读音。通过寻月的过程，展现了美丽的月色，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们——美属于每一个人，人人都应该拥有美。为什么文章要以月迹为标题？（一）同步训练 选择题（1）A．倏忽（shū） 羡慕（mò） 踌躇（chóu） 袅袅（niǎo） B．锨刃（xiān） 嫉妒（jí） 玉砌（qì） 脸颊（jiá） C．遴选（lín） 模样（mú） 屏气（bìng） 发绺（liǔ） D．掬沙（jū） 殷勤（yīn） 粗糙（cào） 牛犊（dú） (2) 加点成语使用恰当的一项是( ) A．他有信心，一定会把这些难题迎刃而解的。 B．小李真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。 C．去年暑假，我去了一次桂林，那里的行云流水，真让人美不胜收。D．年近花甲的外交官孙必临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功解救了 中国人质。 (3)选出标点使用正确的一项( ) A．奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮 进来了！” B．奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧”。 C．菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。 D．可爱的，我将用什么来比拟你呢，我怎么比拟的出呢？ （二）课内阅读 三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一 股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一 壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说： ??? “孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不 动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就 在每一个人的心里了。 ??? 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。” 订正、笔记栏 1．用简洁的语言概括本段文字的意思。 2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态描写和静态描 写的内容各一句。 3．本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ 五、拓展阅读 中秋节是我国民间的一个传统节日。农历八月十五晚上，一家人团聚在一起。 赏明月，吃月饼，吟诵着“月到中秋分外明”的诗篇。 从科学上来看，中秋月比其他的望月更亮是没有根据的。望月的时候，对地 球而言，太阳和月亮位于正相反的方向。夏天，太阳从东北方向升起，在西北落 下；望月则从东南方升起，在西南方落下。冬天，正好相反。因此，夏天日光多， 月光少，冬天日光少、月光多。中秋夜月光比夏天多，这就是说，从月出到月没 的时间间隔比夏季每月的望日要长，半夜时月亮也要高些。这可能是使人感觉中 秋“月色倍明”的一个原因。 一个朔望月平均包含29天12小时44分。朔是农历的每月初一，朔之后再经过 14天18小时22分钟才是望；因此望月常不是在十五晚上而是在十六晚上。由于朔 望月的长度可以与平均值相差到6小时，因此望月也可能延到十七晚上才发生。 选样看来，中秋节晚上看到的月亮常不是满月，也就说不上比其他月份的满月更 圆了。当然也有“望”恰好发生于中秋夜的年份。1．第二段中说“冬天，情况正好相反”，请你根据文章提供的信息，说说冬天的 情况是怎样的。