高一语文《小狗包弟》课件4.ppt

* 第1课时 教学目标 1．知识目标 了解作者及文革背景。 2．能力目标 把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法；把握小狗包弟的形象。 3．情感目标 品味文本，感悟作者敢于讲真话、敢于自责的精神。 情境导入 一位非常受学生欢迎的语文教师，因为讲述胆略过人、机警智谋的毛主席在浏阳遇险，被迫在水沟藏身而被人划为歪曲毛主席伟大形象的右派，并被判刑８年，最终丧妻失子。你相信这是真的吗？ 或许你们不敢置信，我也不敢置信，然而这是事实，而且事实甚至比这个更残酷、更荒唐，这就是“文革”。列宁曾说过“忘记历史就意味着背叛”，今天就让我们通过文革见证者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史。 一、关于作者： 巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。巴金青年时期酷爱俄国作家克鲁泡特金、巴枯宁等，有心随之故取名为巴金。 23岁与二哥毅然冲破家庭的牢笼来到上海，1928年完成第一部中篇小说《灭亡》，1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。 1968年8月巴金被监禁，9月被抄家，并经受各种形式的批判斗争；1970年上海郊区改造；1972年8月妻子病逝；1973年回上海，在四平方米的小屋翻译大量的作品，直至文革结束； 1978——1986年带病写“随时随地的感