工程制图课程教学大纲-机械工程学院.docVIP

《计算机辅助工程制图》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：计算机辅助工程制图 课程类别：必修课周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 5 直线、平面的投影，直线与平面以及两平面之间的相对位置 平面上的点线，线面及两平面的相对位置 熟悉直线、平面的投影规律，正确图解、判断点线及两直线的相对位置。 5 6 立体表面的点线，平面立体截交线，AutoCAD的基本知识与基本操作 平面上的点线， AutoCAD的基本知识 掌握立体表面点线的图解方法；了解绘图软件AutoCAD的基本知识。 5 7 立体表面的截交线、相贯线。 截交线的类型判断与作图， 相贯线的分析与作图。 正确判断截交线、相贯线的特点并作出其投影。 5 8 组合体的三视图的画法、形体分析法、线面分析法读图。 视图的画法、读图、补图。 掌握组合体的视图画法，掌握组合体的读图、补图方法。 5 9 组合体的尺寸标注、 利用AutoCAD绘制复杂平面视图，标注尺寸。 尺寸标注、AutoCAD软件应用 熟悉尺寸标注的各种规定，能正确标注组合体尺寸，掌握用AutoCAD软件的绘制平面视图和标注尺寸的基本操作方法。 5 10 机件的视图、剖视图 全剖、半剖和局部剖视图 掌握各种视图、剖视图的画法 5 11 断面图、局部放大图、简化画法，利用AutoCAD绘制组合体三视图并标注尺。 断面图、AutoCAD软件应用 掌握各种视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化画法和规定画法等表达方法，用AutoCAD绘制组合体三视图、剖视图、标注尺寸，了解组合体立体构型的基本方法，提交电子作业。 5 12 螺纹、齿轮、常用标准件 螺纹紧固件及其连接的画法 熟悉螺纹、齿轮、键、销、轴承、弹簧等标准常用件的标记、标注，掌握图标的查表方法和规定画法。 5 13 零件图的视图选择、零件的尺寸标注、表面粗糙度，利用AutoCAD形体构型。 零件图的表达方案；尺寸标注，零件表面粗糙度。 了解零件图的表达方案及其选择；掌握零件图的尺寸标注及零件图上技术要求标注；掌握AutoCAD形体构型的基本方法。 5 14 极限与配合、零件结构的工艺性、读零件图；利用AutoCAD绘制模型零件图（实验）。 极限与配合、读零件图 熟悉极限与配合的内容，掌握极限与配合等技术要求在零件图上标注、注写的方法；看懂零件图。利用AutoCAD绘制一张模型零件图（实验，提交电子作业）。 5 15 装配图的内容、尺寸标注、装配结构的合理性、由零件图画装配图 表达部件的基本要求和表达方法的选择 掌握表达部件的基本要求和方法的选择；熟悉装配图的尺寸标注和技术要求的注写。装配图中零件的序号和明细栏。 5 16 读装配图、手工仪器绘制装配图实训 复习 读图方法 正确理解装配图中各视图、标注技术要求、零件的序号和明细栏；绘制一张A3规格的装配图。 5 七、教学方法 教学方式分课堂教学、上机实训和课外辅导三部分。其中，教学尽量采用启发式教学及与同学们互动方法进行；多给同学们看模型实物讲解；并指导同学们利用模型和AutoCAD软件进行上机实训操作。利用课前、课后等课余时间及时答疑，给同学们创造更多的习题练习时间及在绘图室里绘图的机会，通过本课程的学习，切实培养同学们的标准意识、手工和计算机绘图能力、空间形体的形象思维能力和造型设计能力。 八、对学生学习的总体要求 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。 本课程的学习方法和要求： 1）学好基本原理，弄懂每一个基本概念，掌握基本作图方法； 2）认真听课，及时复习和预习； 3）认真完成作业； 4）多看、多想、多画。并注意掌握正确的读图画图的方法和步骤。 5）经常进行从空间物体（几何元素）到投影，从投影图到空间物体的想象、分析，是本课最好的学习方法。 6）注意将投影理论与几何体、零件、部件等的紧密结合。 7）把按投影规律作图与空间想象结合起来，发展空间形象思维能力。 2、学生必须阅读与选读的课外教学材料 1）请同学们可去图书馆参考工程制图的参考书籍及练习册； 2）在校园网有工程制图的精品课程及习题电子版。 老师讲的内容和例题可能与课本有些不一样，请同学们上课注意听讲并与教材进行比较；多做练习；勤进行“空间到平面，平面到空间”的思维训练。 3、学生完成本课程每周须耗费的时间 为掌握本课程内容1:1.5的比例配比课外学时（预习、复习和完成老师布置的作业），学生课外每周必须耗费的最少时间为6小时，学生完成本课程每周须耗费的时间课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责 5