任务二、形体结构与分析.pptVIP

任务二、 形体结构与分析 形体是物体自身的构成及与其他物体的构成关系。绘画中主要了解“几何结构”和“解剖结构”。在石膏几何形体写生训练中，要认识以下两点：一是物质世界中千变万化的物象形态，无论其形体结构是简单还是复杂，都可以概括为基本的几何形体；二是在构成物象形态特征的诸多因素中（如形体、结构、比例、明暗、空间、透视等），形体与结构是最本质的、固定不变的因素，这样就掌握了“钥匙”，抓住了本质，在基础素描训练中就能处于主动的地位。 一、形体 物体的外部形态即形体特征，取决于它的内部结构；物体的内部结构最终将通过其外部形态呈现出来。 形体是客观物象存在的外在形式，是体现物体存在于空间中的立体性质的造型因素，是素描造型的基本依据。在造型艺术范畴，形体包含着“形”与“体”两层含义。 二、形体分析 如图1-4图1-5图1-6可以看出形体之结构特点。以 解剖的视角来分析，任何物体都是由不同简单几何体组成的，画形体时间，先打好框架，然后分出简单几何形体组成部分。 3、园林亭、台结构分析 园林建筑是的景观的点眼之笔，并与园林环境相结合，自然成一体。这些建筑也可分解为简单的几何形体。 4、人物结构分析 人物形状结构，是由简单几何形体组成的 作业 1.画园林树木时怎样抓住树体的主要特征？ 2.画图1-8 * 1、形体 ①形，即物象的形状。为我们的视觉所感知的物象，都具有相应的形状。因此，形状是我们识别物象特征的基本依据之一。 人们对物体形状的判断，往往依赖于物体的外轮廓线，如几何形圆面的形状是圆形，圆球体的形状也是圆形；一页纸的形状是长方形，一张写字桌的形状也是长方形，前者是平面形，后者是立体形，两者之间有着本质的区别。可见，形状虽然是识别物象特征的标志之一，但它并不能完全准确地反映物象所占有的空间形式。因此，“形”仍然属于平面的概念（图28-① 正方形与圆形）。 ②体，即物体的体积，也就是物体所占有的空间。一切物体的存在，都表现出一定的形状，一定的体积。存在于宏观世界和微观世界的一切物象。一颗沙粒，一个星球，一张纸片，一幢房屋，以至显微镜下的物质，概莫能外的都具有一定的体积并占有相应的空间，即人们通常所说的“三维空间”，这是“体”的基本特征。因此，“体”是立体的概念（图28-② 圆球体与立方体） 形附于一定的体，体必具有一定的形。无形的体是不存在的，而离开体的形只是平面形。在基础素描训练中，“形”即是指具有三维空间的形体，切不可误认为是平面概念的“形”（图28-③ 形与体） 静物画法 2.园林树木结构分析 园林树木是园林景观构成的主要因素，也是园林美的核心体现与载体。 树体结构分析 依外形，每棵树都可分解成简单的几何形体，抓住简单形体的特征。 *