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20.1 第1节 磁现象 磁场
[来源:Z_xx_k.Com]
1.磁现象
(1)磁体性质:能够吸引__________等物质.
(2)磁极:磁体吸引能力______的两个部位,任何磁体都有______极.当小磁针悬挂静止时,指向南方的一端叫________极或______极,指向北方的一端叫________极或______极.
(3)磁极间的相互作用:同名磁极互相________,异名磁极互相________.
(4)磁化:一些物体在磁场或电流的作用下__________的现象.
2.磁场
(1)定义:______周围存在的看不见的物质.虽然看不见,但是确实存在.
(2)基本性质:磁体周围存在______,磁场对放入其中的磁体有______的作用.
(3)方向:小磁针静止时______所指的方向规定为该点磁场的方向.
3.磁感线:
(1)定义:为形象描述________而人为设想的有箭头的曲线.
(2)方向:磁体外部总是从磁体的________极出来,回到________极.
4.地磁场:
(1)分布:地磁场的形状跟__________相似.
(2)地磁南极在地理________附近,地磁北极在地理________附近.
(3)地磁两极和地理两极略有偏离,我国宋代学者______最早记述了这一现象.
5.把条形磁体的一端靠近下列材料,能够被吸引的是( )
A.钢板尺 B.陶瓷碗
C.裸露的铝导线 D.银戒指
6.关于磁场,下列说法错误的是( )
A.磁体的周围空间存在着磁场
B.磁体间的相互作用是通过磁场而发生的
C.磁场中的不同位置,一般来说磁场方向不同
D.磁场的方向就是小磁针的受力方向
要点1 磁现象
例1:为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,如图20-1-1所示,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的是( )
甲
乙
丙
丁
图20-1-1
A.将甲实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
B.将乙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
C.将丙实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
D.将丁实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
点拨:条形磁铁的磁性两端最强,中间最弱,为了判断这个特点,可以用两端和中间部分吸引其他磁性材料进行判断.将丁实验中的两根条形磁铁相互平移靠近,由于两个条形磁铁的两端磁性最强,条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用,不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强.
重要提示:磁铁磁性强弱无法直接观察,要通过磁铁对磁性材料的作用来反映,这是一种转换法.
【触类旁通】
1.用钢条的一端去接近小磁针, 如果小磁针被吸过来,则( )
A.钢条肯定有磁性
B.钢条肯定没有磁性
C.钢条可能有磁性, 也可能没有
D.上述几种说法都不正确
2.经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小的小磁针.实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘,实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向( )
A.北 B.南
C.西 D.东
要点2 磁场
例2:(双选)关于如图20-1-2所示的磁场,下列说法正确的是( )
图20-1-2
A.左端为磁铁的S极
B.a点所放小磁针静止时北极指向右
C.a处的磁场比b处的磁场弱
D.如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南
点拨:磁体外部的磁感线是从N极出发,回到S极的,小磁针静止时北极指向是该点的磁场方向.磁感线越密集,该处磁场越强;磁感线
越稀疏,该处磁场越弱.
【触类旁通】
3.下列磁体周围磁场分布正确的是( )
磁场的方向及磁感线画法
例3:如图20-1-3所示,小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性(用“N或S”表示)并画出磁感线(每个磁极画两条).
图20-1-3
答案:如图20-1-4所示.
图20-1-4
[方法技巧]
此题考查了磁感线的方向与磁针北极指向的关系.解决此题的关键是知道磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致,并且要知道磁感线从磁体的北极出来回到南极.
1.下列现象中,能证明钢棒具有磁性的是( )
A.将钢棒一端接近磁针N极,相互吸引
B.将钢棒一端接近磁针S极,相互排斥
C.将钢棒与另一钢棒靠近,相互吸引
D.将钢棒一端接近磁针S极,相互吸引
2.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图20-1-5所示.那么( )
图20-1-5
A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
C.甲是S极,乙是N极
D.甲是N极,乙是S极
3.使磁体间产生相互作用的是( )
A.磁极 B.磁感线
C.磁场 D.磁性
4.下面几位同学关于地磁场的说法中不正确的是( )
A.地球是个大磁体
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