我所了解的诸子百家九下第五单元议论文写作指导.pdfVIP

出事了! 杜甫(大声地、悲怆地)：老天啊，你睁开眼看看我们 山河破碎 杜妻 ：子美。可要小心点 ! 的祖 国；看看生活在水深火热 中的人 民。保佑我大唐的社稷江 山 杜甫 ：我知道 了。 吧 !我杜甫一家虽然苦点，没什么，可现在又有多少难 民冻死饿死 (杜甫走 出茅屋。看到茅草遍地 、枯叶乱飞……忽然一大 在荒野。苍天啊 ，你说 ，你让我杜甫找到千万 间宽敞的大屋 ，让天 团茅草带着泥土落下来，杜甫急忙用手遮着头，向屋顶仰望) 下所有流离失所 的穷苦百姓都拥有温暖的住所吧 ．没有风吹雨 杜甫(惊叫)：不好了，夫人，屋上的茅草全飞了!我的茅 淋 ，平平安安 。啊 ，上天啊 ，就请你发发慈悲，给我这样的房屋吧 ! 草 ．我的茅草…… 哪怕再 多的苦难 ，让我杜甫一个人去承受 !哪怕让我去死．我都心 (叫着弯腰想抓住它们 ．慌忙四处乱抓 ，可它们有的飞到 甘情愿啊 ! 树上，有 的沉到泥塘里) 杜甫(焦急、痛心的)：这 间草堂可是朋友们帮我盖的，这 我所了解的诸子百家 如何是好 ，这如何是好啊 ，我的茅屋啊…… — — 九(下)第五单元议论文写作指导 群童 (探头 ，齐 叫)：刮大风喽 ，刮大风喽 ! ◇王剑平 王伟红 群童甲(指着有茅草的地方)：你们看那边 ，刮来好多茅 草……嘿，茅草 ，都来抢喽，抢 了烤火去 ! 群童 乙：给我点 ．给我点…… 【课前准备】 1．明确活动的内容—— 了解 “诸子百家 ” 群童丙：看那儿树上还有哪，池塘边也有 ，快点 ! 诸子 ：主要了解孔子、孟子、墨子 、老子、庄子等 ： 群童丁：不行，我得去告诉茅草的主人。(跑去报告杜甫) 百家：主要了解先秦的儒家 、道家、墨家等流派。 杜甫：孩子们 ，那是我 家的，不要抢 ，那是我 家屋顶上 的 茅草 ，不要抢……(孩子不理) 2．明确要求 ： “诸子百家”派别林立。学说众多，著述丰富。本次活动力图将 杜甫 (气得咳嗽，顿足 ，拿拐杖指之，开始追)：小兔崽子 “诸子百家 ”留给世人深广的文化及思想进行分类探究。因此将探 们 ，回来，给我回来 ! 孩子们 (跑，停下来 ，举着手里的茅草挑逗地)：糟老头， 究 内容分成 “人物故事 ”、“传世名言”、“精辟见解 ”、“后世影响”等 四方面。活动分两个阶段进行：第一阶段，全班同学分成五组，分 你追啊 ，追啊 ，你追上 ，就还你 ，来呀 ! 别就孔子、孟子、墨子、老子、庄子五人根据探究内容进行合作学 杜甫(气极 了，脸色铁青)：你们给我回来 ，快 回来 ，你们 ! 你们怎么忍心。偷我一个穷老头子的东西呢 !唉 !(跌坐在地 习，小组 内可另行分工；第二阶段 ，全体同学选择其中一句传世名 言立论 ，写一篇议论文 。 上 ，气喘吁吁)啊 ，老天爷呀，你叫我怎么活呀，你亡我杜甫 3．探究性 问题 ： 吗?……这是什 么世道啊 ! (1)对