1-1-3-力与曲线运动.pptVIP

2014年高三总复习 第二轮多媒体教学课件 物理（人教版） 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 返回目录 第*页 1.运动的合成与分解 2.平抛运动的规律及应用 3.圆周运动的动力学问题 技法三 逆向思维法 4.万有引力定律及天体运动 第三讲 力与曲线运动 考点透析 技法宝典 01 考点透析 知能拓展 对接高考 运动的合成与分解 考点一 根据物理规律，推理出什么结论？ 此类抛体运动可看成哪两种分运动的合成？两个分运动之间满足什么关系？ 解析/显隐 规律总结 明确合运动或分运动的运动性质 明确是在哪两个方向上的合成或分解 找出各个方向上已知的物理量(v、Δx、a) 运用力与速度的关系或矢量的运算法则进行分析求解 1.合运动与分运动的关系： 等时性、独立性、等效性 2.曲线运动的特点 (1)速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的线切方向． (2)合力：合力不为零，指向曲线凹侧． (3)轨迹：夹在速度与合力的方向之间． 3．运动的合成与分解和力的合成与分解遵从相同的法则，具有类似的规律． 4.解决运动合成和分解的一般思路： 红蜡块的运动轨迹向上弯曲说明了什么？ 参考物体做曲线运动的条件来判定 转 解析 转 原题 v 红蜡块的初速度方向 F 红蜡块的可能受力方向 平抛运动的规律及应用 考点二 红色曲线与蓝色曲线轨迹分别为平抛速度最小时及最大时小球的运动轨迹 转 解析 表明小球做平抛运动 “围墙外的空地”给出了落点的范围，在符合题意的情况下，在题图中试画小球可能的运动轨迹 注意 求解有关某物理量取值范围的问题,解题过程应怎样处理? 转 原题 规律总结 研究 平抛运动的方法 运动的合成与分解 列方程 求解 平抛运动规律： 1．速度关系 2．位移关系 “化曲为直”的思想方法 ①分解速度 ②分解位移 转 解析 小球落点速度与水平方向的夹角α和斜面的倾斜角β存在一定数量关系.β角不变，故α角及θ角均不会变化. v α β 小球第二次 抛出速度为第一次抛出速度的根2倍，故竖直下降高度应为第一次下降高度的二倍 注意物理规律的灵活运用 θ 转 原题 圆周运动的动力学问题 考点三 由于本题中圆轨道半径逐渐变大，故通过列通式的方法解答较简便. 转 解析 mg 本条件说明小球在最高点只受重力作用，且同时满足物体做圆周运动的规律. 转 原题 曲线运动中，已知受力情况及初速度，求物体末速度值时，选择动能定理或机械能守恒定律解题较方便. 列通式解答问题，要注意自变量的合理选取. 规律总结 1.匀速圆周运动基本规律： ①合力一定指向圆心 ②利用F合＝mv2/r＝mω2r求解问题． 2.竖直面内的圆周运动 的三种基本模型： ①轻绳模型 ②轻杆模型 ③外轨模型 注意掌握这三类圆周运动中特殊位置的临界条件. 绳 杆 转 解析 F向 mg FN 本题与火车拐弯问题同属一类问题.解答过程中应注意受力分析，明确什么力充当向心力？圆周运动的圆心在哪里？半径多少？ 转 原题 F向 mg FN r θ 万有引力定律及天体的运动 考点四 题设条件的启示： 1.探测飞船及登陆舱均绕星球圆周运动,且涉及半径及周期?开普勒第三定律可用. 2.探测飞船及登陆舱均由万有引力充当绕星球运动的向心力. 转 解析 熟练掌握卫星绕行星运行的线速度、角速度、周期、向心加速度表达式对解答天体问题很关键. 转 原题 规律总结 ●“一”理解一个定律——万有引力定律． 解决天体问题三要点 ●“二”构建两大模型． 　(1)“天体”公转模型：某天体绕中心天体做匀速圆周运动 　(2)“天体自转”模型：绕通过自身中心的某一轴以一定的角速度匀速转动的天体. ●“三”个区别 　①中心天体和环绕天体的区别； 　②自转周期和公转周期的区别； 　③星球半径和轨道半径的区别． 答案显/隐 02 技法宝典 方法强化 知能提升 逆向思维法 技法三 1.运动过程的逆向思维法. 如：直线运动、曲线运动、带电粒子在电磁场中的运动等运动过程的可逆性思维. 2.常规解答过程的逆向思维法，即由要解答的问题开始逆向推理，直至延续到已知条件的思维过程. 有些物理问题往往正向思维解题较繁难，而用逆向思维法则解答过程简单明了． 物理学中的可逆思维法通常有两种： * * * * 返回目录 第*页