广东省集体备课2015中考数学复习配套课件：专题训练一《数与式》.ppt

引导学生读懂数学书课题研究成果 《中考专题训练》配套课件 专题训练一 数与式 一、选择题 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 1．如果用＋0.02克表示一只乒乓球质量超出标准质量0.02克，那么一只乒乓球质量低于标准质量0.02克记作(　　) A．＋0.02克 B．－0.02克 C．0克 D．＋0.04克 2． 的相反数是(　　) A． B． C．2 D．－2 B A 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 3．49的平方根为(　　) A．7 B．－7 C．±7 D．± 4．明天数学课要学“勾股定理”，小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12 500 000，这个数用科学记数法表示为(　　) A． B． C． D． C C 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 5．下列等式成立的是(　　) A．|－2|＝2 B．－(－1)＝－1 C．1÷(－3)＝ D．－2×3＝6 6．如果分式 的值为零，那么 等于( ) A．－2 B．2 C．－2或2 D．1或2 A A 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 7．如图所示，数轴上表示2、 的对应点分别为C，B，点C是AB的中点，则点A表示的数是(　　) A．－ B．2－ C．4－ D． －2 8．已知x＋y＝－5，xy＝6，则 的值 是(　　) A．1 B．13 C．17 D．25 C B 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 9．如果 ，则 的值等于（ ） A． B．1 C． D．2 C 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 10．把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m cm，宽为n cm)的盒子底部(如图②)，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分的周长和是(　　) A．4m cm B．4n cm C．2(m＋n) cm D．4(m－n) cm C 二、填空题 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 11．分解因式 =_________ 12．计算： ＝ __________. 13．写出含有字母x，y的五次单项式 __________(只要求写一个)． 14．计算： ＝__________. 15．若多项式 是个完全平方式， 则 k 的值是__________． 2(2a+1)(2a-1) a+3 3 20或 -20 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 16．观察下面的图形，它们是按一定规律 排列的，依照此规律，第________个图形共有120个. 15 三、解答题 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 17．计算与化简： (1) 解：原式 (2) 解：原式 三、解答题 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 17．计算与化简： (3) 解：原式 三、解答题 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 18．先化简，再求值： (1) ，其中 。 解：原式 当x=1时，原式 . 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 18．先化简，再求值： (2) ，其中 。 解：原式 当 时，原式 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 19．已知 ，求 的值． 解： 因为 ，所以 ； 所以 。 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 20．观察下列各式： …… (1)试求 的值； 解：根据规律，令x=2得 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：谢达生 (2)判断 的值 的个位数字．