【精选】2015年广德中学自主招生语文试卷及答案.doc

2015年广德中学自主招生语文试卷 （试卷满分150分，其中卷面分5分，时间150分钟） 一、语文积累与综合运用（35分） 默写古诗文中的名句名篇（10分） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》其一） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） 了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》） 人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） 潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2）默写王安石《登飞来峰》。（4分） ， 。 ， 。 阅读下面的文字，完成（1）~（5）题。（9分） 离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成的顽强。飘冉众志成芦苇，一种禾草，飘逸茂密，又平淡无奇。我最早诵读《诗经》，就被那段扑朔迷离、清新飘渺的诗歌所深深吸引：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央……眼前穗絮飘曳，景色迷蒙，心里则浮起一缕缕情思，柔美而又凄楚。后来知道，这蒹葭，就是时常见到的芦苇，平常得貌不惊人，也无多少神奇的色彩。在沟渠水边，沼泽岸堤，就像寻常的树木一样随意地生长着。我像忽视了身边的哲人一般，也忽视了芦苇很久很久。 感谢辽阔的新疆，让我在人到中年的时候，对人生有了更多感悟，也由此走近了芦苇，熟识了芦苇，并从芦苇身上感知感触了难得的精神和意志，也领略了大自然生命的另一种品质和精彩！ 巴楚的胡杨林吸引了我的眼球。在一个金秋时节，我造访了充满神奇故事的胡杨森林，在观赏这些古老的树木的路途上，忽然被一簇簇、一丛丛，不断跃入眼帘的芦苇给攫住了心神。它们没有胡杨那般高大伟岸，孱弱卑微得无法登堂入室。但它们的清秀孤傲，它们的坚韧执着，却有一种令人心动的力量。 后来我很多次深入地接触了芦苇，毫不犹豫地成为芦苇的忠实拥趸。从芦苇处，我学到的就是人生的哲学。 芦苇易生易长，天气乍暖，芦苇就满眼青翠。及至盛夏，芦苇绿意盎然，繁茂丛生，生命绚烂地绽放。而到入冬，就成了一地残迹。翌年，春风吹过，它们复又生长，一片片，如蓬勃的林海，无际无涯。那种旺盛，比它的昔日犹过之而无不及。 我曾在博斯腾湖舟行而上。那密密匝匝的芦苇荡，绿满水乡，气势不凡。那芦苇恣意地在疯长，任谁也不可阻挡的生命力。去年冬天已被砍尽的一片芦苇，现又茁壮成长。它们宛若湖心的主人，在水中荡漾，在阳光下吐辉，婀娜多姿，神采飞扬。我十分惊叹的是，它们自然生长，还形成了一道弯弯的河道，静谧、幽深，迷宫一般，正够船只穿行。其情其景，真让人感叹造物主的神奇。 芦苇纤弱却又有倔强的性格。风过处，它低首屈服，那腰肢似乎总是弯曲着，甚至不能负荷一只小鸟。但风是压不垮它的，它依然挺立着，顽强地生存着，任何风霜雪雨，只能磨砺它的意志。也有人这么说，风会让它暂时的摇摆，但它的根是深扎在泥土里的，绝不会飘忽不定，甚至迷失自我。 即便被冷弃于偏僻之处，寒冽之时，它们也会从艰难和痛苦中起步，向着阳光进发。在南疆巴楚风光旖旎的曲尔盖胡杨林，胡杨是绝对的英雄，顶天立地，多姿多彩，看起来几无芦苇插足之处。但我还是发现了集群而生的芦苇，在边缘角落蔓延生长，就依赖足下一点点土壤和水分，尽显自己的妖娆。它们让这原始的胡杨林，更增添了柔美和风情。 芦苇还有一种值得赞叹的品质。它们聚众而长，特别合群，抱团取暖也好，众志成城也罢，都是它们真实的写照。所以羸弱的芦苇能在风中飘曳，能在浪里独领风骚，那就是因为这种品质，互相依靠，它们才由弱变强，不轻易被折服！ 有一次，在别处，我看到台风席卷中的芦苇，在海堤旁苦苦争斗。有几株倒下了，但更多的并肩而立，迎风飘舞，不失风骨。芦苇即便被摧毁了，被吹飞了，它最后的姿