《兵车行》课件（28张PPT）（语文版必修2）.pptVIP

gkstk精品课件 作业：背诵全文 再见 gkstk精品课件 第二课时 分析艺术特色，比较 与李白诗歌异同 gkstk精品课件 一.艺术特色赏析：（讨论） 提示： 一、寓情于叙事之中。这篇叙事诗， 无论是前一段的描写叙述，还 是后一段的代人叙言，诗人激 切奔越、浓郁深沉的思想感 情，都自然地融汇在全诗的始 终，诗人那种焦虑不安、忧心如 焚的形象也仿佛展现在读者面前。 gkstk精品课件 二、 在叙述次序上参差错落前后呼应，舒得开， 收得拢。变化开阖，井然有序。第一段的人哭马 嘶、尘烟滚滚的喧嚣气氛，给第二段的倾诉苦衷 作了渲染铺垫；而第二段的长篇叙言，则进一步 深化了第一段场面描写的思想内容，前后辉映， 互相补充。同时，情节的发展与句型、音韵的变 换紧密结合，随着叙述，句型、韵脚不断变化， 三、五、七言，错杂运用，加强了诗歌的表现力。 如开头两个三字句，急促短迫，扣人心弦。后来 在大段的七字句中，忽然穿插上八个五字句，表 现“行人”那种压抑不住的愤怒哀怨的激情，格外 传神。用韵上，全诗八个韵，四平四仄，平仄 相间，抑扬起伏，声情并茂。 gkstk精品课件 三、在叙述中运用过渡句和习用词语， 如在大段代人叙言中，穿插“道旁过者 问行人，行人但云点行频。”“长者虽有 问，役夫敢申恨”和“君不见”“君不闻”等 语，不仅避免了冗长平板，还不断提示， 惊醒读者，造成了回肠荡气的艺术