【人教版】语文《优化方案》选修语言文字应用测试：第三课第三节.docVIP

一、基础运用 1．下列关于汉字结构的说法不正确的一项是(　　) A．每一个汉字都是由特定的部件拼装而成的。 B．汉字的每个部件可以和其他部件构成许多汉字。 C．汉字的部件都有一定的读音和意义，这也可以帮助我们去了解字的具体意义。 D．汉字的部首在不同汉字中的位置非常灵活。 解析：选C。部件是一个独立的书写单位，但却并不一定都有读音和意义。 2．下列关于对“金、木、水、火、土”这五行偏旁的说法不正确的一项是(　　) A．“金、木、水、火、土”五行偏旁能够和其他部件构成数量众多的汉字。 B．以“金、木、水、火、土”五行做偏旁的汉字的意义大多数与五行有关。 C．古人认为五行相生相克，产生缤纷世界，于是在为那些“五行相生”所产之物造字的时候，也多采用它所属的五行做偏旁。这就是“金、木、水、火、土”这五个部首下收字众多的原因。 D．“金、木、水、火、土”这五行偏旁，以固定的形态出现在不同的位置上。 解析：选D。“金、木、水、火、土”这五个部件在汉字中出现的位置灵活，形态多样，如“水”字——汞、汉、冰。 3．下列关于汉字的说法不正确的一项是(　　) A．偏旁是比部件更高一级的构字单位，也是构成汉字的最直接的单位。 B．汉字有“独体字”和“合体字”的区别。 C．独体字在结构上不能再拆分，象形字和会意字都是独体字。 D．合体字由独体字组合而成，合体字的表音或表意单位就叫偏旁。 解析：选C。象形字和指事字是独体字，形声字和会意字是合体字。 4．下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．倍增　　录像机　　拾人牙慧　　纷至踏来 B．备至　　照相机　　招聘启示　　自作自受 C．赡养　　钓鱼竿　　意气用事　　沧海一粟 D．观瞻　　电线杆　　黔驴计穷　　姹紫嫣红 解析：选C。本题考查正确识记现代汉字字形的能力。A.纷至沓来，B.招聘启事，D.黔驴技穷。 二、表达交流 5．汉字结构确实精巧奇妙，古人常常借汉字的结构来拆字或组字，创制有趣的文字游戏。下面是一则关于拆字的妙对趣闻，流传已久。请同学们读一读，猜一猜。 相传风流才子纪晓岚与丁云和尚为棋友。一日纪晓岚去竹林找丁云对弈，丁云不在，纪晓岚独坐廊下等候。很久丁云才归，纪晓岚起身行礼，吟一联道：“竹寺等僧归，双手拜四维罗汉。”丁云一听，连忙还礼答道：“月门闲客在，二山出大小尖峰。”话音刚落，两人不禁大笑，挽手进屋下棋。不知不觉夜深，小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此，便知小和尚是在下逐客令。于是才思涌出，遂吟一联道：“门内有才方是闭。”纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意，责怪小沙弥太不懂事，而小和尚听后却不知所云。丁云赶忙答道：“寺边无日不知时。”老和尚这是借此给小沙弥解围，向纪晓岚赔礼。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：第一联：将“等”字拆开，为“竹”和“寺”；“双手”为“拜”字(草体的“拜”即是“双手”)；“四维”则为“罗”的繁体“羅”字；“月”字在“门”内，为“闲”的繁体“閒”字；两个“山”为“出”字；“大、小”为“尖”字。第二联也是用离合拆字的方法：“才”字在“门”内为“闭”字；“寺”加“日”为“时”的繁体“時”字，真可谓“貌离神合”。 6．下面是一些字谜，试猜一猜各是什么字。 (1)砍伐森林，水必流失。 答：________________________________________________________________________ 解析：用“增损法”去猜，“森”砍去“林”剩下“木”，“流”失去“水”是“”，组合在一起，可知为“梳”。 答案：梳 (2)加一笔不好，加一倍不少。 答：________________________________________________________________________ 解析：“夕”加一笔为“歹”，加一倍为“多”。根据字义、字形猜测。 答案：夕 (3)说不叫说，拿不叫拿。 答：________________________________________________________________________ 解析：“最”的上面为“曰”，是“说”的意思；下面为“取”是“拿”的意思，但合在一起，却既不是“说”也不是“拿”。 答案：最 (4)视而不见，听而不言。 答：______________________