【人教版】语文《优化方案》选修语言文字应用测试：第四课第一节.docVIP

一、基础运用 1．下列关于词的意义的说法不正确的一项是(　　) A．词义的单位称为义项。 B．很多词从诞生起就拥有多个义项。 C．有些词只有一个义项，叫单义词；有些词有若干个义项，这就是多义词。 D．词语的意义是不断发展变化的。 解析：选B。词刚诞生时只有一个义项。 2．下列关于多义词义项的说法不正确的一项是(　　) A．多义词多个义项的地位并不等同，而是有先有后，有主有次的。 B．词的本义是指文献记载的词的最初意义，这个意义是不会消失的。 C．词的借代引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。 D．词的比喻引申义是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。 解析：选B。有些词的本义可能会随着词义的发展演变而消失。 3．下列关于词义变化的说法不正确的一项是(　　) A．词义会随着科学的进步和人类对外界事物及对自身认识的发展变化而不断演变。 B．词义的变化包括：词义的深化、词义的扩大、词义的缩小和词义的转移。 C．词义的“深化”，是指随着词的适用对象的不断变化而使得其意义更深刻、更准确。 D．词义的“转移”分两种情况：词所表示的概念的转移和感情色彩的转移。 解析：选C。词义的深化，是指词的适用对象不变，但意义更深刻或更准确。 4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A．①如果生活不够慷慨，我们也不必回报吝啬，何必要细细地盘算，付出和得到的必须一般多。 ②京剧的美由几千年文明内敛而成，唐的风韵，宋的意韵，“八千里”的豪气，“清风亭”的慷慨……均深凝在这清凌凌的京胡声中并从中迸出。 B．①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水汽中扑面吹来；月色便朦胧在这水汽里。 ②古色古香的江南小镇在烟雨朦胧中显得柔婉而多情。 C．①刚一出门，清新的空气让游览的客人们知道了什么叫天然氧吧。 ②“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。 D．①上海世博局局长洪浩在新闻发布会上称，组织方已做好了应对大客流的准备，世博园区的安保措施将不会松懈。 ②如此关键的东部半决赛开局，骑士怎么能打出一个这么松懈的上半场？ 解析：选D。A.慷慨：①中的意思是不吝惜。②中的意思是充满正气，情绪激昂。B.朦胧：①中的意思是月光不明。②中的意思是不清楚，模糊。C.清新：①中的意思是清爽而新鲜。②中的意思是用语新颖，不落俗套。D.松懈：都是注意力不集中，做事不抓紧。 二、表达交流 5．下列两个句子标点不同，导致两者意思有哪些差异？ ①由于旧城改造，市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用，并给予补偿。 ②由于旧城改造，市政府决定依照法律规定对城南区的部分土地实行征用并给予补偿。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①句在“并”前加了逗号，“给予补偿”就有了不同的理解：既可理解为“依照法律规定进行补偿”，也可理解为“不依照法律规定进行补偿”；②句去掉“并”前的逗号，明确了“给予补偿”是“依照法律规定”进行的。 6．仿照示例，解释“算账”“包袱”这两个词语。 示例：海：基本义——大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。有的大湖也叫“海”，如“黑海”。 引申义——大的，如“海碗、海量”。 比喻义——比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。 算账：基本义——________________________________________________________________________ 引申义——________________________________________________________________________ 包袱：基本义——________________________________________________________________________ 比喻义——________________________________________________________________________ 答案：算帐：基本义——计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。”引申义——吃亏或失败后和人争执较量，如“好了，这回算你赢，下回再和你算账”。包袱：基本义——用布包起来的包儿，如“捆包袱”。比喻义——比喻某种负担，如“思想包袱”。 一、基础知识 1．下面句子中加点的多义词“松懈”的含义与其