【成才之路】高中语文 4推荐作品2 大铁椎传 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

【成才之路】高中语文 4推荐作品2 大铁椎传 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 一、课内双基 1．下列加点的词注音全部正确的一项是(　　) A．铁椎(chuí)　省(shěnɡ)兄　　健啖(dàn) B．拱揖(yī) 罕(hǎn)言 言讫(qì) C．鼾(hān)睡 强(qiánɡ)留 数(shuò)击杀 D．挟(jiā)矢 偕(xié)行 觱(bì)篥 【答案】　B(A省：xǐng；C强：qiǎng；D挟：xié) 2．下列加点词解释不正确的是(　　) A．七省好事者皆来学　喜欢多事的人 B．饮食拱揖不暂去　　拱手作揖 C．吾数击杀响马贼　　拦路抢劫的强盗[来源:gkstkgkstk] D．宋将军屏息观之　　(害怕得)不敢大声出气[来源:gkstk.Com] 【答案】　A(好事者：喜好技击的人) 3．下列句子中加点的词，意义相同的一项是(　　) A.　　B.[来源:gkstk] C. D. 【答案】　C(期：约定) 4．下列句子中的“许”字，意义相同的两项是(　　) A．大铁椎，不知何许人。 B．引之长丈许。 C．时人莫之许也。 D．“然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 E．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 【答案】　BE(表示约数，左右) 5．下列句子中的“且”字，解释不正确的一项是(　　) A．祸且及汝(将) B．贼能且众(又) C．且欲观客所为(况且) D．北山愚公者，年且九十(将近) 【答案】　C(并且) 6．下列句子中的“之”字，全是代词的一组是(　　) ①引之长丈许 ②将军强留之 ③顷之，贼二十余骑四面集 ④状河伯留客之久 ⑤宋将军屏息观之 ⑥一日之内，一宫之间 A．①②④　　　　　　　B．①③⑥ C．①②⑤ D．②④⑤ 【答案】　C[来源:gkstk] 7．下列句子中的“以”字，意义相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】　B(两个“以”都当“把”讲) 8．下面对《大铁椎传》的赏析，不正确的一项是(　　) A．文章开始，作者用简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。从食量、容貌、使用的武器、对武器的态度、言谈以及初来乍到时的装束、夜半时分的诡秘行动等方面写出其“异”。设置悬念，引人入胜。 B．作者通过人物的简洁话语展示出大铁椎寡言爽快的性格，如“吾去矣”一语，文中出现了三次，第一次是表示大铁椎的独来独往、行踪飘忽，第二次是突出大铁椎的自视甚高、重义尚节，第三次是突出其武功高强、行动快捷。 C．作者善用衬托手法，突出了大铁椎的豪侠之气。旷野决斗便是作者精心描写的惊心动魄、以寡敌众的一场厮杀，它栩栩如生地再现了大铁椎的威武雄姿。作者先以“鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁椎从容上阵、沉着应战的姿态，再以豪贼人员之众、来势之凶从侧面反衬大铁椎“大呼挥椎”的非凡气概和“奋椎左右击”势不可当的神威。 D．文章一开始，作者着力刻画宋将军雄健、受人崇拜的形象，但其后面对强敌时则两腿颤抖，十分惊恐。相反，大铁椎在面对强敌时则态度从容，英勇无比。作者以先扬后抑的手法描写宋将军，以先抑后扬的手法描写大铁椎，通过对比，突出了宋将军的徒有虚名，说明宋将军并非大铁椎所寻之人，这也是大铁椎最后“吾去矣”的原因。 【答案】　D(衬托、对比等手法的运用，主要作用是为了突出大铁椎的形象) 二、语段精读 阅读下面语段，回答9～12题。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。 9．下面词语解释不正确的一项是(　　)[来源:gkstkgkstk] A．然皆不足用　　足够[来源:gkstk] B．祸且及汝 涉及，牵扯 C．但观之，慎弗声 只 D．以为豪 豪杰 【答案】　A(足：值得) 10．翻译下面句子。 (1)但观之，慎弗声，令贼知也。[来源:gkstk] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________