【成才之路】高中语文选修-语言文字应用练习：5.4说“一”不“二”——避免歧义 .docVIP

第五课　一、课内双基 根据课内知识填空。 1．歧义就是______________________________________的现象。 消解语句歧义的办法一是________，一是________。 【答案】　同一个语句形式同时表达两种或两种以上不同意思　修改法　补写法 2．词汇歧义是某个________________________造成的歧义。 ①________可以造成歧义。 ②________也可以造成歧义。 ③________也可以造成歧义。 【答案】　形式相同而意义不同的词语　①同音词　②多义词　③多音词 3．组合歧义与词汇歧义的区别是：词汇歧义________，而组合歧义________。组合歧义又分为________和________。 【答案】　没有类推性，有类推性；语法结构歧义，语义结构歧义 4．下列句子歧义是由词性不确定引起的一项是(　　) A．停放在楼道拐角处的那辆崭新的自行车没有锁。 B．撞倒了老人的那辆自行车。 C．校领导对家长的各种质疑是早有准备的。 D．我说服妈妈和你一同去北京天坛公园。 【答案】　A(“锁”可以当动词，亦可以当名词。) 5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　) A．黄果树瀑布以豪迈而粗犷、雄浑而瑰丽的特点著称于世，真算得上是瀑布中的伟丈夫！ B．这种由康伯尔软件公司研制的KM—Ⅲ型软盘，最高存储量为1.44兆以上字符。 C．欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 D．上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀……” 【答案】　A(B项中既说“最高存储量为1.44兆”，又说“存储量为1.44兆以上”，表意不明确。C项中“这”指代不明，既可指“欣赏好诗”，又可指“创作好诗”，使语句表意不清，造成病句。D项中“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。) 6．下列各句中没有语病、句意明确的一项是(　　) A．责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格以下的标准。 B．超微型电脑已经尽现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可以发展到更高水平。 C．这种教育是一种掠夺教育，无异于不管这块土地以后如何，先让它长了这茬庄稼再说。 D．张敏这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理她。 【答案】　C(A项中有歧义，“将噪音污染降至合格以下的标准”，采取措施以后的结果是“合格”还是“不合格”(合格标准以下)，意思不明确。B项中搭配不当，属语病。D项中有歧义，可理解为张敏自己烦人，导致学生不搭理；也可是学生都不搭理她，导致她自己烦恼。) 7．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．马航MH370失联后，中国政府一直牵挂着失联同胞的生命安全，启动全面应急和搜救，不放过任何疑点，表示只要有一丝希望就绝不放弃。 B．经过12天的奔月、绕月旅行，怀抱中国首辆月球车“玉兔号”的中国首个月球探测器“嫦娥三号”，于14日晚在月球表面上成功实现着陆。 C．菲律宾借口查处“非法捕鱼”为名，屡次进犯黄岩岛，并企图将黄岩岛改名为“帕纳塔格礁”，中国外交部就此事件向菲方阐明了严正立场。 D．《来自星星的你》热播后，“炸鸡和啤酒”不仅成为流行生活方式，就连男主角书房中的《爱德华的奇妙之旅》，也成了不少观众的枕边书。 【答案】　B(A.成分残缺，“启动”后面缺少宾语中心语“机制”；C项，句式杂糅，改为“以查处……为名”，或去掉“为名”。D顺序不当，将“炸鸡和啤酒”调至“不仅”后) 8．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．国家发改委表示，发展清洁能源技术和节能环保技术，可以在当前创造就业机会，促进相关行业的发展和能源消耗的减少。 B．这家名不见经传的药厂本着保证质量、降低成本、便于服用为原则，改良了药品的处方、工艺和剂型，从而赢得了市场。 C．如今，大学生当村官已不是什么稀罕事。他们中的大多数不但能调整当地的产业结构，兴办厂矿企业，而且还能紧抓农业生产，不荒芜一分田地。 D．网络安全问题日益为人们所关注，加强网络监管已成为大多数人的共识，因此，有关部门应提高网络监管技术水平，保证网络监管工作的顺利推进。 【答案】　D(A项，“促进……发展和……减少”搭配不当。可以说“促进……发展”，不能说“促进……减少”，动词和宾语搭配不当。B项，“本着保证质量、降低成本、便于服用为原则”属于两种结构的杂糅。应该保留一种结构，如“本着保证质量、降低成本、便于服用”或者“以保证质量、降低成本、便于服用为原则”。C项，“不但能调整当地的产业结构，兴办厂矿企业，而且还能紧抓农业生产，不荒芜一分田地”这一递进关系运用反了，应该由浅入深，由轻到重，由简单到复杂，改为“不但紧抓农业生