裕民县第二中学体育卫生艺术教育工作汇报材料.docVIP

裕民县第二中学体育卫生艺术教育工作汇报材料.doc

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裕民县第二中学体育卫生艺术教育工作汇报材料

裕民二中体育卫生艺术 教育工作 汇 报 材 料 裕民县第二中学 二0一一年八月二十二日 裕民县第二中学体育卫生和艺术教育工作督导评估 汇报材料 体育卫生艺术工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生艺术教育工作,有助于更好的实施素质教育,有助于学生全面发展。在当今教育改革和发展的进程中,强化体育卫生艺术工作管理尤为重要。多年来,我校在上级有关部门的正确领导下,认真贯彻落实中央7号文件、自治区党委18号文件和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》及《学校艺术教育工作规程》,执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《新疆维吾尔自治区推进义务教育均衡发展规划(2011年-2020年)》和《新疆维吾尔自治区推进义务教育学校标准化建设规划(2011年-2020年)新基教[2011]22号》等有关规定,为全面发展学生,确保师生身心健康做了许多卓有成效的工作,现汇报如下: 基本情况 裕民县第二中学始建于1959年,现有教职工184人,期中专职音乐教师5人,专职美术教师4人,专职体育教师8人,卫生保健教师2人,教师学历达标率100%。学校现有42各教学班,其中初中班30个,高中班12个,在校学生1851人,其中初中生1402人,高中生449人。学校占地面积39675平方米,并建有标准学生计算机房三间,多媒体教室四间,器乐室、舞蹈室、绘画室各一间,体育馆一栋,音、体、美器材,体育设施基本保证了正常教学。 具体工作 建立领导组织,健全制度,加强体育卫生艺术工作的管理 学校高度重视体育工作,以“健康第一”,“身体是人生之本”为指导思想,从增强学生体质,促进学生健康成长,全面实施素质教育,加强学校体育工作重要性的认识。为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,学校成立了体育卫生艺术工作领导小组,校长任组长,分管校长、教务主任、体卫艺教师、校医、总务主任共同参与的体卫艺工作领导小组,学校建立健全了体育卫生艺术工作领导制度、发展规划和年度计划,在保证体育卫生艺术经费的情况下,积极开展体育卫生艺术各项工作,认真落实《学校体质健康标准》的实施,学校还制定了体育、卫生、艺术一系列规章制度,保障学校体育、卫生、艺术教育工作的全面落实,有专项的体育、卫生、艺术计划及工作总结。 2、加强体育课堂教学管理,提高课堂教学质量 学校严格执行《课程方案》在课表上落实“两操两活动”广播操、眼保健操、课外活动、阳光体育活动长期坚持,并严格要求专课专用,不许占课,教务处随机抽查,每星期的体育课是快乐体育的主渠道,以转变观念,实施“快乐教育”为突破点,增强体育教学的趣味性、健身性、实效性,体育组教师认真执行《中学体育课程标准》,深入钻研教材,精心备课,以加强教材建设为着眼点,使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能,以搞个教学方法和组织形式为基本途径,不断优化课堂教学。 3、积极开展各项体育活动,提高学生运动技能 为了更好的开展各项体育活动,学校今年投入资金兴建了羽毛球场地和排球场地,使我校体育场地更加完善,在开展各项体育活动中,我校认真落实上级教育部门要求每天锻炼一小时的具体要求,每周开设三课三操,每周三节体育课,每天做好住宿生早操、全体学生课间操、眼保健操,每学年举行一次全体师生的田径运动会和全校师生冬季环城赛,组织开展高中年级的篮球联赛,各年级拔河比赛等活动,学生还成立了许多个体育课外活动兴趣小组,有田径队、篮球队、啦啦操队、花环队,各小组活动定时间,定地点,定辅导老师,并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质,增进了学生的身心健康,使学生较好的掌握了体育基本知识,培养了学生运动技能和良好的体育习惯,提高了学生的运动技能水平。 4、重视校园环境卫生工作,做好疾病预防工作 学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一,校园管理实行分片包干,责任到人,定期检查与抽查相结合,加强学生的环境卫生和个人卫生的教育,将卫生教育与检查考核相结合,提高学生的卫生意识,学校重视学生用眼卫生教育,加强预防近视眼,做好常见病、多发病、传染病的预防工作。传染病高发季节,每天对教室及公共场所进行消毒,每年一次定期学生进行常规体格检查,学校坚持卫生日查制度,由德育处组织相关人员、老师、同学,每天对各班级卫生区、教室和宿舍进行全面检查,做好记录,上墙公布,按周和月进行量化评比,将其纳入到班级综合考评,奖优惩劣。 学校总务处让食堂每顿留饭样,每天定期对学生食堂、食品开展安全自查,重点加强对食品、饮用水等督查,要求食品做到“三五”,劣质、过期、变质不进门,饮用水一律用正规厂家生产的纯净水,做到专人专管。 5、重视卫生教育,强化师生文明健康生活习惯的养成。 开展学生心理健康的辅导,举办心理健康讲座,及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导,提高学生心理健

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