高水平大学的建设.docVIP

高水平大学的建设 要建设高水平大学，首先应当清楚什么样的大学才是高水平大学？来自内地和香港的10所著名研究型大学的校长们一致认为：高水平大学必须有较强的科技创新能力，基础研究和应用研究并重，能够解决国家和社会重大发展问题；高水平大学必须是可持续发展的，要有风格和特色，要得到世界公认；高水平大学必须有一流的学科、一流的师资、一流的研究能力和一流科技转化能力；高水平大学应该拥有长远目标，能为国家和社会未来发展不断准备知识和人才等。 如何建设一所高水平大学呢？ 一、 要有一个明确的奋斗目标，一个宏伟的发展蓝图 作为一个上万人的综合性大学，如果没有一个十分明确而又足以鼓舞人心的奋斗目标和努力方向，势必变成一盘散沙。学校发展规划和奋斗目标的确定，必须符合中国高等教育的实际，符合学校的实际与定位，符合全面提高大学生素质教育的要求，坚持教学和科研两个中心，考虑学校的可持续发展问题。 二、不断深化综合改革，全面提高办学质量 随着经济体制、政治体制改革的深入，高等学校的改革也在不断发展。深化高教综合改革，是创建高水平大学的必由之路。改革既要结合学校自身发展的特点，又要与整个国民经济的改革和世界经济发展的趋势需要相适应。要围绕和服务学校的中心工作和根本任务大胆改革，以改革促发展，以改革上水平，以改革创特色。 三、树立开放式办学理念，进行全方位、宽领域、多层次的合作与交流 加入WTO后，开放已成为我国经济社会发展的主旋律。经济、文化、教育等诸多领域的国际交流与合作将日趋频繁，中国的高等教育必须进一步开放和国际化。建设高水平大学必须树立开放式的办学理念。开放有两个涵义，即对社会的开放和对国外的开放。对社会的开放，就是要加强学校与社会的联系。对国外的开放，就是要将国际化的思想和要求融入到学校的各项工作中去，积极开展国际交流与合作，借鉴国际的先进教育思想和手段，在与国际一流水平大学的交流与合作中提升我们自己的实力和水平。 四、加强四个建设，不断提高水平 提高水平是学校面临的一项根本任务，是创建高水平大学的主要内涵。提高水平包括提高队伍水平、教学水平、科研水平和管理水平。提高水平要狠抓四个建设，即加强主干课程建设，进一步调动教与学的两个积极性，不断提高教学水平；加强重点学科建设，建设一支政治业务水平高，年龄、专业技术职务、专业结构合理，发展潜力大的学科梯队，增强学术实力，努力提高学术水平；加强重点研究所、室建设，组织协调好重点科研课题的力量，加强应用学科科学研究，大力开发科技产业，开创科研工作新水平；加强教师队伍建设，采取有力措施，培养高层次人才，进一步提高师资水平。 五、立足实际，办出特色 水平与特色有着千丝万缕的联系。办学的特色，是创造性办学的标志。学校要立足于重点大学之林，或有一席之地，有一定竞争能力，必须抓好并保持其特色，形成自己的优势。如果没有自己的特色，没有自己的“绝招”，“拳头产品”，平庸和无所长，终将难以自立。如何建设高水平大学的几点建议 阙金华 要建设高水平大学，首先应当清楚什么样的大学才是高水平大学？来自内地和香港的10所著名研究型大学的校长们一致认为：高水平大学必须有较强的科技创新能力，基础研究和应用研究并重，能够解决国家和社会重大发展问题；高水平大学必须是可持续发展的，要有风格和特色，要得到世界公认；高水平大学必须有一流的学科、一流的师资、一流的研究能力和一流科技转化能力；高水平大学应该拥有长远目标，能为国家和社会未来发展不断准备知识和人才等。 如何建设一所高水平大学呢？ 一、 要有一个明确的奋斗目标，一个宏伟的发展蓝图 作为一个上万人的综合性大学，如果没有一个十分明确而又足以鼓舞人心的奋斗目标和努力方向，势必变成一盘散沙。学校发展规划和奋斗目标的确定，必须符合中国高等教育的实际，符合学校的实际与定位，符合全面提高大学生素质教育的要求，坚持教学和科研两个中心，考虑学校的可持续发展问题。 二、不断深化综合改革，全面提高办学质量 随着经济体制、政治体制改革的深入，高等学校的改革也在不断发展。深化高教综合改革，是创建高水平大学的必由之路。改革既要结合学校自身发展的特点，又要与整个国民经济的改革和世界经济发展的趋势需要相适应。要围绕和服务学校的中心工作和根本任务大胆改革，以改革促发展，以改革上水平，以改革创特色。 三、树立开放式办学理念，进行全方位、宽领域、多层次的合作与交流 加入WTO后，开放已成为我国经济社会发展的主旋律。经济、文化、教育等诸多领域的国际交流与合作将日趋频繁，中国的高等教育必须进一步开放和国际化。建设高水平大学必须树立开放式的办学理念。开放有两个涵义，即对社会的开放和对国外的开放。对社会的开放，就是要加强学校与社会的联系。对国外的开放，就是要将国际化的思想和要求融入到学校的各项工作中去，积极开展国际交流与合作，借鉴国际