甘肃省平凉市陕西师范大学平凉实验中学高一年级(文科)期末考试试题.docxVIP

陕西师范大学平凉实验中学期末考试试题高一年级(文科)考试范围：必修一；考试时间：90分钟；命题人：马尚义注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。请点击修改第I卷的文字说明一、单选题（本大题共16小题，共64.0分）关于质点，下列说法正确的是A. 质点是指一个很小的物体B. 行驶中汽车的车轮在研究车轮的运动时可看做质点C. 无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点D. 质点是对物体的科学抽象关于速度和加速度的说法，正确的是A. 速度大的物体其加速度一定大B. 速度变化越大的物体其加速度一定越大C. 速度变化率越大的物体其加速度一定大D. 物体的加速度逐渐减小的运动一定是减速运动下列说法正确的是A. 两个物体不相互接触，有时也能产生弹力的作用B. 物体的形状发生变化，其重心位置一定会变化C. 摩擦力的方向一定与物体相对运动的方向相反D. 受到摩擦力作用的物体一定会受到弹力的作用如图所示，一个人沿着一个圆形轨道运动，由A点开始运动，经过半个圆周到达B点，下列说法正确的是A. 人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向B. 人从A到B的平均速度方向由A指向BC. 人在B点的瞬时速度方向由A指向BD. 人所经过的位移大小为圆周长的一半关于力、运动状态及惯性的说法，下列说法正确的是A. 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因B. 一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C. 伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去D. 车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大如图所示，有一个质量为m的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是A. 水平力F可能不变B. 水平力F必须逐渐增大C.容器受到的摩擦力不变D. 容器受到的摩擦力逐渐减小一辆汽车以的速度行驶，遇到紧急情况，司机刹车，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车的加速度大小为，则下列判断正确的是A. 开始刹车经3秒，汽车的速度大小为B. 开始刹车经3秒，汽车的位移大小为9mC. 开始刹车经3秒，汽车的位移大小为12mD. 汽车在开始刹车3秒内的平均速度大小为如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑下滑过程中A的受力个数为A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是A. 书的重力就是书对桌面的压力B. 书对桌面的压力是由于书的形变而产生的C. 书的重力与桌面对书的支持力是书与桌面间的相互作用力D. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力平衡如图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为的光滑斜面，现将一个重4N的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因4N物体的存在，而增加的读数是A. 4NB. C. 0ND. 3N甲、乙丙三个物体运动的图象如图所示，下列说法中正确的是A. 乙物体做匀速直线运动B. 甲物体做曲线运动C. 三个物体在时间内平均速度D. 三个物体在时间内平均速度以下是力学中的两个实验装置，由图可知这两个实验共同的物理思想方法是A. 放大法B. 极限法C. 控制变量法D. 等效替代法在国际单位制中，力学的三个基本物理单位是A. 质量、米、秒B. 牛顿、米、秒C. 千克、米、秒D. 牛顿、米、米秒如图所示，小球和光滑斜面接触，悬线绷紧且处于竖直方向，则小球受到的作用力是A. 重力和斜面的弹力B. 重力、绳的拉力和斜面的支持力C. 重力和绳的拉力D. 重力、绳的拉力和下滑力若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是A. 静止B. 匀速直线运动C. 速度为零D. 各共点力的合力为零如图所示物体静止在粗糙水平面上，现对物体施加一个与水平方向成角的斜向上的拉力F，保持角不变，使F从零开始逐渐增大物体始终未离开水平面，在此过程中物体受到的摩擦力将A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先逐渐增大后逐渐减小D. 先逐渐减小后逐渐增大二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔打一个计时点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．打E点时速度分别为______ ．如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度为______ ．在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、用来连接弹簧