课后提升训练 七 1.3.3.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课后提升训练 七 函数的最大(小)值与导数 (45分钟　70分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(2017·济南高二检测)函数f(x)=x2ex+1,x∈[-2,1]的最大值为　(　　) A.4e-1 B.1 C.e2 D.3e2 【解析】选C.f′(x)=xex+1(x+2),[来源:Z,xx,k.Com]; 当x=0时,f(0)=0; 当x=1时,f(1)=e2, 所以函数的最大值为e2. 2.函数y=x-sinx,x∈的最大值是　(　　) A.π-1 B.-1 C.π D.π+1 【解析】选C.在上,y′=1-cosx≥0,所以y=x-sinx为增函数, 所以当x=π时,ymax=π. 3.已知函数f(x)=ax-lnx,当x∈(0,e](e为自然常数),函数f(x)的最小值为3,则a的值为　(　　) A.e B.e2 C.2e D.2e2 【解析】选B.由f(x)=ax-lnx得f′(x)=a-, 因为x∈(0,e], 所以当a≤时,f(x)在x∈(0,e]是减函数, 最小值为f(e)=ae-1≤0,不满足题意, 当a,f(x)在是减函数, 是增函数, 所以最小值为f=1+lna=3?a=e2.[来源:Zxxk.Com]【x2+m在[-2,1]上的最大值为,则m等于　(　　) A.0　　　 B.1　　　 C.2　　　 D. 【解题指南】先求出函数y=x3+x2+m在[-2,1]上的最大值,再依据题设条件可得到关于m的方程,解方程即得出m的值. 【解析】选C.y′=′ =3x2+3x=3x(x+1). 由y′=0,得x=0或x=-1. 因为f(0)=m,f(-1)=m+. f(1)=m+,f(-2)=-8+6+m=m-2, 所以f(1)=m+最大.所以m+=.所以m=2. 4.已知y=f(x)是奇函数,当x∈(0,2)时,f(x)=lnx-ax,当x∈(-2,0) 时,f(x)的最小值为1,则a的值等于　(　　) A. B. C. D.1 【解析】选D.因为f(x)是奇函数, 所以f(x)在(0,2)上的最大值为-1. 当x∈(0,2)时,f′(x)=-a, 令f′(x)=0得x=, 又a,所以02. 当0x时,f′(x)0,f(x)在上单调递增; 当2x时,f′(x)0,f(x)在上单调递减, 所以f(x)max=f=ln-a·=-1, 解得a=1. 5.设函数f(x)=ax3-3x+1(x∈R),若对于任意的x∈(0,1],都有f(x)≥0成立,则实数a的取值范围为　(　　) A.a4 B.a≥4 C.a4 D.a≤4 【解析】选B.因为x∈(0,1], 所以f(x)≥0,可化为a≥-, 设g(x)=-,则g′(x)=. 令g′(x)=0,得x=. 当0x时,g′(x)0; 当x≤1时,g′(x)0. 所以g(x)在(0,1]上有极大值g=4, 它也是最大值,故a≥4. 6.设函数f(x)=x3--2x+5,若对任意x∈[-1,2],都有f(x)m,则实数m的取值范围是　(　　) A.m B.m7 C.m D.m 【解析】选D. f′(x)=3x2-x-2=0, 解得x=1或-,f(-1)=, f=, f(1)=,f(2)=7.所以m. 7.(2017·武汉高二检测)函数f(x)=x3-3x-1,若对于区间[-3,2]上的任意x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|≤t,则实数t的最小值是　(　　) A.20 B.18 C.3 D.0 【解析】选A.因为f′(x)=3x2-3=3(x-1)(x+1), 令f′(x)=0,得x=±1, 所以-1,1为函数的极值点. 又f(-3)=-19,f(-1)=1,f(1)=-3,f(2)=1, 所以在区间[-3,2]上f(x)max=1,f(x)min=-19. 又由题设知在区间[-3,2]上f(x)max-f(x)min≤t, 从而t≥20,所以t的最小值是20. 8.已知函数f(x),g(x)均为[a,b]上的可导函数,在[a,b]上连续且f′(x)g′(x),则f(x)-g(x)的最大值为　(　　) A.f(a)-g(a) B.f(b)-g(b) C.f(a)-g(b) D.f(b)-g(a) 【解析】选A.令u(x)=f(x)-g(x),则u′(x)=f′(x)-g′(x)0,所以u(x)在[a,b]上为减函数, 所以u(x)的最大值为u(a)=f(a)-g(a). 二、填空题(每小题5分