他们为什么会犯罪(1_2)精选.pptVIP

青少年犯罪的特点： 呈逐年上升的趋势； 犯罪主体低龄化； 犯罪形式具有突发性,盲目性； 犯罪类型增加； 犯罪性质恶性化趋势明显,暴力性加重； 犯罪的手段团伙化,成人化,智能化。 法官忠告： 从目前已侦破的有青少年实施的敲诈勒索案件看，青少年实施敲诈勒索大多是从电影、电视、小说等描述的故事中获得“启发”，模仿其中的手段来实施敲诈勒索行为。 青少年在观看含有暴力械斗、敲诈勒索、帮派之争等故事情节的影视作品和小说时，应牢记以3下点： 1、影视作品及小说的情节绝大多数是虚构的，和现实生活有很大区别。 2、要有明辨是非的能力，切不可盲目模仿。 3、要明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场。 看114页的漫画园： 不要不辨是非的一味模仿，会做出越轨行为，误入歧途，掉进犯罪的深渊。 对现实生活中的人也不要盲目模仿，要慎重交友。 * 学习目标： 1、清楚一些同龄人因为无知而违法犯罪； 2、理解违法、犯罪的概念； 3、懂得盲目模仿也可能走上歧途。 自主学习 第十课 他们为什么会犯罪 怎么就错了呢？ 模仿的后果 P110——115 思考： 1、帮朋友忙也会有错？ 2、如何区别违法和犯罪？ 3、人家都做过了，我模仿不行吗？ 学习教材 完成填空 1、我们身边有很多同龄人就是因为________，在浑然不觉中走向了 ________！ 2、违法是指具有法定责任能力的个人或者组织不履行________ 的义务或者做出 _____________ 的行为。 3、犯罪是指触犯__________、应受到 __________的行为， 它是_______ 的违法。 4、不辨是非地一味模仿可能走上歧途，做出越轨行为，掉进_______ 的深渊，落得终身悔恨。 无知 犯罪 法律规定 法律所禁止 刑法 刑法处罚 最严重 犯罪 6 5 4 3 2 1 0 6.36 6.64 6.65 6.68 7.88 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 （%） 1998——2002年我国未成年人罪犯占罪犯总数的比率 （年）99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 （人数） 思考：青少年处在人生美好的花季，理应健康成长。但为什么会有这么多我们的同龄人走向违法犯罪的邪路呢？ 青少年法律意识淡薄， 缺乏法制观念。 青少年犯罪问题 朋友遇到困难、需要帮助时，我们应该伸出热情援助之手，这样做才够朋友。然而你可曾想到，冷不防你的热情会把你拉进犯罪的泥潭，此时的你或许还不知道错在哪里呢！ 阅读P111的案例 《我错在哪里？》， 思考以下问题： 如果你是杨益刚，你会怎么做? 杨益刚到底错在哪里了？ 无知，不懂法。他的无知使其 在浑然不觉中走向了犯罪。 法律链接：P112，我国刑法规定…… 假如你的朋友请你帮助保存来路 不正的物品，你认为采取怎样的 处理方式最为妥当？ 劝说其还给物主；劝说其投案自首；向有关部门举报。 如何使自己不至于因无知而在浑浑噩噩 中掉进犯罪的泥潭呢？ 学习法律知识,树立守法意识； 增强明辨是非的能力，遇事三思而后行； 时刻告诫自己，规范自己的思想和行为； 磨炼意志，增强自控能力。 无知 什么是违法行为? 具有法定责任能力的个人或组织 不履行法律规定的义务或做出法律 所禁止的行为都是违法行为。 ？ 违法行为的分类： 违宪行为： 民事违法行为： 行政违法行为： 刑事违法行为： 治安管理处罚法 ？ 违反宪法，要受追究。 违反民事法律法规， 承担民事责任。 违反行政管理法 规，受行政处罚。 违反刑法， 受刑罚处罚。 民法通则 1、李某等3人在电影院起哄、打 闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩 序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规 定，给予李某等3人“警告”处罚。 2、朱某拾到苏某的名牌手表拒不归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。朱某违反了民法通则的规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。 3、17岁的赵某，多次抢夺9名小学生的财物，得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 ——行政违法行为 ——民事违法