江苏省海安县南莫中学 高一下学期期末考试（语文）.docVIP

江苏省海安县南莫中学09-1高一下学期期末考试 （语文） 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．戏谑／ 佳肴／混淆是非 薄命／日薄西山 B．骨殖／生育繁殖 悭吝／铿锵有力 溃脓／精神崩溃 C．海蜇／蛰伏洞穴 坍圮／杞人忧天 慰藉／声名狼藉 D．呼吁／气喘吁吁 瘦削／悬崖削壁 数落／数 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．两会前后，一些地方政府官员总在表态一定要稳定房价，但地方的多元与特殊情况决定了靠地方政府稳定房价，无异于缘木求鱼。 B．我们期盼社会能够提供一种更加宽松公正的环境，让年轻人各得其所，无论是走向小城镇还是坚守大城市，都能找到施展才华的舞台。 C．中原人的方位感特别强，又有一种指挥若定、胸有成竹的意气。我从中得到的暗示是，当年中原逐鹿的后代，血液中还涌动着祖辈在沙场上纵横捭阖的气概。 D．在海外，总以为自己的中国情结很深重；回国后，却发现自己身上的西化因子如此活跃，以至于与中国情境格格不入 3．阅读下面的材料，用平实说明的方式，概括出变形虫面临困境时的主要反应。（不超过25字）（4分） 美国莱斯大学的研究人员发现，即使是单细胞的变形虫，面临困境时也会选择自家“亲戚”互助，而不会错帮“外人”。 研究人员默迪亚巴迪和同事们研究了一种来自土壤、以细菌为食的常见变形虫。在自然界中，当食物短缺时，成千上万的变形虫就会聚在一起，最后变成像头发丝一般的子实体，看上去像是某种缩微蘑菇。这种缩微蘑菇有一根茎，茎顶端粘满了孢子——当别的生物经过时就会将孢子带到别处，变形虫在那里又开始新的生命周期。 在这一过程中，那些充当缩微蘑菇茎的变形虫，等于牺牲自己成全别的做孢子的变形虫。研究人员在实验室中培养了两个世系的变形虫，然后让它们混在一起挨饿，结果形成数十个缩微蘑菇。在每一个缩微蘑菇中，变形虫都来自一个世系，没有混杂现象。 4．仿照下边的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后作出结论。（5分） 未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生； ________________ ①____________________； 未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的土地； ____________________②________________________。 因此我说，_________ ③______________________ 。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5~8题。 淝水之战 司马光 是时，秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安，安夷然，答曰：“已别有旨。”既而寂然。安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入卫京师；谢安固却之。冲对佐吏叹曰：“谢安有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”…… 冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。谢石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以老秦师。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千人趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之。执秦扬州刺史王显等，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之。见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。 秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止，谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔…… 谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．不闲将略 闲：熟悉 B．精兵五千人趣洛涧 趣：急促 C． 略： D．摄 摄：收取 6．下列各组语句中，全都表现谢安镇定自若、成竹在胸一组是（3分） ①答曰：“已别有旨。” ②遂命驾出游山墅