二、万事万物都是生命教学教材.ppt

新学期新要求 1.每周每人分享一个成语（含成语故事） 2.每周每人分享一句名言警句（需背诵） 3.每周每人分享一个好词好句（词需解释并造句，句 子不少于50字） 4.提前十分钟到校练字，迟到者作业翻倍。 （以上1-3条为书面作业，上课时检查） 第二单元   万事万物都是生命 第一课时 我会用 笑哈哈 叫喳喳 哭鼻子 眨眼睛 扭屁股 打喷嚏 吐舌头 翻筋斗 打呼噜 说梦话 吃包子 说悄悄话 问题： 1.你觉得游戏中的事物和平常你印象中的有什么不同？ 2.你还能想到哪些它们做的事情呢？ 万事万物都是生命，它们通过自己的“模样”、“表情”、“动作”、“话语”、“声音”和“心理”向我们表达，我们可以通过这六个方面把事物描写得生动。 2.“万事万物都是生命”这句话该怎么理解？ 答：万事万物和我们人是一样的，都是拥有生命的。都在通过表达六要素来表现自己的情绪和情感。 我有一支小钢笔，它头戴一顶帽子，身穿红艳艳的外衣，尖尖的小嘴常流“口水”。它能写会算，对我的帮助可大了。 熟透的石榴高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃们急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告成熟的喜讯。 小雨点轻轻地打在玻璃窗上，窗子上的玻璃被弄得痒痒的，“痒！痒！”玻璃轻轻地叫了起来，忽然又“扑哧”一下，情不自禁地笑出声来。 风筝在空中高高地飞着，远远望去，就好像是神气的孙悟空，我好像听到它在云中大声呼喊：“快放线，俺老孙要去闹天宫了！” 原野上，咧着嘴的玉米，猫着腰的稻谷，蓬着发的棉花，红着脸的高粱......都像出席婚礼的宾客一样，喜洋洋地在秋风中摇摆欢舞。 练一练 1.水开了，汤圆宝宝们争先恐后地浮了上来，它们一个个看起来又白又胖，在锅里不停地翻滚着、玩闹着、嘻嘻哈哈地笑着。 2.小雪花在空中飞舞着，它们一会儿翻着筋斗，一会儿跳起天鹅湖，一会儿做着鬼脸、一会儿咯咯直笑，一会儿又在枝头歇歇脚，哎哟，你看，雪花娃娃一不小心，从枝头摔倒在地上了。 3.一个人走夜路我正感到害怕，忽然一抬头看到头上明晃晃的月亮，只见它弯弯的身材，身上还穿着一件美丽的白云裙子。我对月亮微微一笑，轻轻挥挥手，月亮对我顽皮地眨眨眼睛，裂开嘴笑了起来。 口头作文 话题：池塘 提示： 1.池塘里有什么？四周有什么？ 2.它们是什么样子的？又在干什么呢？ 水面宁静得像一面镜子，清澈见底。许多光滑的鹅卵石躺在河底，一群群身手灵活的鱼儿在河底吵闹，嬉戏。几只五彩缤纷的蝴蝶这里闻闻，那里看看，好不自在。池塘边穿着绿裙的柳树姑娘正对着这片天然镜子梳妆打扮。慈祥的太阳公公笑眯眯的悬挂在空中，好像被这美丽的景色陶醉了。 作 业 预习妙笔引路的三篇作文 并完成下面的联系 （14 15 16 17 页） 第二课时 妙笔引路 星期天大扫除 星期天，当我睁开眼睛的时候，和昨天一样，爸爸妈妈又加班去了，空荡荡的房子里只有我一个人，屋子里静极了。 我正想打开电视，忽然看到门后的纸篓里塞满了很多废纸，纸篓的肚子被撑得鼓鼓的，我仿佛听到纸篓在大声地对我诉苦：“受不了了，受不了了，我的肚子里塞了这么多废纸，如果还不赶紧把它们都倒进垃圾箱，我就要撑死了！”我的头不由得低了下来。 忽然，玻璃窗发出“咯吱咯吱”的声音传进我的耳朵，抬头一看，只见玻璃窗灰蒙蒙的，上面还有很多的小泥点，我仿佛看见玻璃窗皱着眉头在对我说：“我的脸太脏了，你天天都用香皂把脸洗得干干净净的，而我都快三个月没有洗脸了，这么脏，还叫我怎么见人啊？唉......”玻璃窗长长的一声叹息，这下我有些坐不住了。 正在这时，我又闻到了一股汗味从屋角传来，抬眼一看，原来是屋角泡着一大盆脏衣服，一定是爸爸妈妈昨晚泡上了衣服，因为忙着加班没有来得及洗，我仿佛看到洗衣盆里的衣服在愁眉苦脸地对我说：“受不了了，受不了了，从昨晚把我们泡到现在，身子都快发臭了，快救救我们吧！”我的脸一下子臊得好红好红。 我赶紧翻身起床，先把纸篓里的废纸全都倒进了垃圾箱。纸篓原本撑得圆圆的肚子不见了，我仿佛听到纸篓常舒了一口气说：“啊，终于轻松了。”接着我拿起小抹布开始认认真真地擦玻璃，不一会儿玻璃上的泥点子就全不见了，晶晶亮的玻璃笑眯眯地看着我，仿佛