提升每一个学生的学习生活品质-上海北海中学-普陀教育.ppt

学习论坛 ——从学习普陀区中长期教育改革和发展规划纲要谈起 普陀区教育工作会议4月6日举行 来源:文汇报 日期:2011.04.05、06 为建设“教育强区”内涵发展指向 为培育“一代新人”终身发展奠基 提升每一个学生的学习生活品质 普陀区中长期教育改革和发展规划纲要 核心理念意味深长 提升每一个学生的学习生活品质 既是对上海提出的“为了每一个学生的终身发展”的积极回应， 也是依据自身做出的慎重抉择。???? 将是统领普陀教育改革和发展的“主线”， 引领学校特色发展和学生健康成长的主题。 核心理念的缘起----从“教育大区”到“教育强区”的跨越 ??? 教育质量稳步提升， 荣获“全国社区教育示范区”和“中国人口早期教育及独生子女培养示范区”，被市教委推荐申报“全国学前教育先进区”。 一批学校形成办学特色。 办学条件显著改善，教育信息化水平显著提升。 东西南北中优质学校均衡布局基本形成。 教育开放不断扩大，多形式、宽领域的合作联动机制有力助推优质教育可持续发展，教育国际化深入推进。 干部教师队伍整体提升，骨干教师梯队建立完善。 教育改革逐步深化，扶持一批民办学校，满足多元需求。 核心理念的缘起----从“教育大区”到“教育强区”的跨越 人才培养模式与促进学生全面发展还有差距， 教育公共服务体系不够健全， 教育服务区域经济社会发展能力仍需加强， 教育的优质化、均衡化水平仍需进一步提升； 高质量的干部教师队伍需要进一步加强等。 核心理念适时、贴切而又睿智 ???? 面对人民群众对优质教育资源更加迫切、多元的需求， 面对国家教育体制改革试点的全面启动和逐步展开， 面对上海教育2020年率先实现现代化、率先基本建成学习型社会的发展目标， 面对实现普陀从“教育大区”向“教育强区”发展的要求， 未来普陀教育改革和发展机遇与挑战同在，责任与使命并存。 核心理念的内涵----让每一个学生健康快乐成长 立足于每一个学生的全面发展 ---和谐成长的关键因素， 立足于每一个学生的个性发展 ---促进个体成长的重要组成部分， 立足于每一个学生的终身发展 ---整个生命过程的基础， 核心理念的走向---提升未来的普陀教育水平  进一步坚持育人为本， 在理想信念和社会责任感培育上下工夫，在教育教学质量的全面提升上下工夫。??? 进一步深化课程教学改革， 在丰富每一个学生的学习和社会实践经历，满足学生学习需求，培育创新精神和实践能力上下工夫。???? 进一步坚持教育优先发展， 健全和完善学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人机制，在形成教育发展合力上下工夫； 进一步促进教育公平， 保障教育资源优质均衡发展，在满足人民群众对优质、多样、均衡的教育需求上下工夫。???? 提升学生的学习生活品质的着力点 课程是提升学习生活品质的重要载体； 教学是提升学习生活品质的关键途径； 资源是提升学习生活品质的有效支撑； 教师是提升学习生活品质的有力保障； 文化是提升学习生活品质的重要内涵。 局长感言  现代化教育，必须有深刻的思想内涵作为精神支撑和价值追求。???? ???? 当学习成为人的生存和生活所需，成为社会文明进步的追求，提升学习生活品质的意义不言而喻。 从一定意义上说，你今天怎么学习，决定了你现在和将来怎么生活，决定了你现在和将来怎么发展。“ 因此，高品质的生活需要由高品质的学习来支撑。??? 市教委领导的话---家长为什么还不满意 家长关注的是： 孩子发展中，关注教育内涵， 教师是怎么对孩子具体培养、过程， 师生关系是否和谐 实在进步 实在利益 -------内涵发展着力点 提升教师生活品质 让教师幸福成长 清华大学百年校庆献给我国科教事业的最有价值的礼物------再版《一代师表叶企孙》 作