高三语文上册开学摸底考试试题2.docVIP

高三年级开学摸底考试语文试卷 满分：150分 考试时间：8月29日 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部 分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中，加点的读音完全正确的一组是( ) 　　A．圩堤（yú）??? 羞赧（nǎn）????? 甄别（zhēn）???? 生肖（xiào）　　B．连累（lèi）??? 着想（shuò）???? 媒妁（shuò）???? 剽悍（piāo）　　C．症结（zhēng） 整饬（chì）???? 丰稔（rěn）???? 重创（chuāng）　　D．木讷（nà）??? 烜赫（xuǎn）???? 灵柩（jiù）?????绯闻（fěi） 2．下列各组词语中有两个错别字的一组是 ( ) A．绿州 嬗变 起锚 宵衣旰食 B．舔舐 豆箕 诨名 抵掌而谈 C．罪愆 钳制 搭讪 胼手胝足 D．雾蔼 船坞 嘻闹 粼次栉比 3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是( ) A．三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。 她的小学和初中都是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一领域中的杰出人才你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。 9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成6—8题。 在生物进化中，脊椎动物大脑两半球中间生成了特殊的生理调节器——松果体。它与动物的昼夜活动节律密切相关。而人们通常把生物体内激发生物节律并使之稳定维持的内部定时机制称为生物钟。我们都有这样的体会：每到夜晚，身体各器官的活动相对减缓，产生的热量变少，体温也跟着下降，人就变得迷糊起来。到了清晨，器官系统的活动加快，体温开始升高，精神随之振奋。这就是生物钟调节的结果，如果人的活动经常不按生物钟的节律运行，就会感到身体不适。 ? 那么，能否像拨动时钟一样调节生物钟，重新安排人的活动节律呢？这正是生物学家一直在研究的课题。 前，有人把小鼠的松果体暴露在12小时黑暗与12小时光亮交替的条件下，褪黑激素（松果体的分泌物质）的数量便随着黑暗与光亮交替上升或下降，这说明生物钟对生物节律的调节与褪黑激素密切相关。1987年，美国科学家阿尔利维用大约相当于日出后1小时的阳光强度的光治疗“季节性失调症”，不但缓解了病人的抑郁症状，还改变了褪黑激素的分泌。 ? 经过广大科研人员的不断努力，现在已初步搞清，生物钟改变的量和方向取决于每天光脉冲照射的时间，人体温达到最低点前后（约早晨5点）是关键，紧随最低点之后照射可使生物钟提前，在最低点之前照射则使生物钟推后，在体温接近峰值时（16—17点之间）照射，对生物钟不产生影响。光线与生物钟之间是怎样相互作用的呢？一般认为光线通过视网膜与松果体之间的神经直接调节生物钟的活动，光照可以通过调节褪黑激素的分泌，使生物钟周期朝光线影响的相反方向变化。 ? 但是，目前很多科学家认为事情并不那么简单，因为人的生活环境十分复杂，一年有季节变化，一天有阴晴雨雪，各种人造光的刺激随处可见，生产、科研、社交活动丰富多彩，都可能对生物钟的运转产生影响，因而对生物钟的理论还必须深入探讨。 6．下列对“生物钟”这一概念的理解，准确的一项是( ) A．指在生物进化中，在脊椎动物大脑两半球中间生成的与动物的昼夜活动节律密切相关的特殊的生理调节器——松果体。 B．指生物体内激发生物节律并使之稳定维持的内部定时机制。 C．指能随昼夜变化对人身体各器官活动、产生的热量、体温及精神进行调节的内部定时机制。 D．指如果人的活动经常不按其节律运行，就会使人感到身体不适的内部定时机制。 7．下面的说法与原文不相符合的一项是( ) A．实验证明，生物钟决定着人体活动的节律。 B.除脊椎动物外的其他生物不能通过调节褪黑激素分泌的方式来改变其生物钟。 C．光亮的刺激，能使褪黑激素分泌增多，从而抑制睡眠。 D．一般情况下，正常人的褪黑激素分泌量的变化呈现昼夜周期性。 8．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是( ) A．美国科学家曾利用光照缓解了病人的抑郁症状，可见对生物钟进行调节还具有医疗价值。 B．生物钟改变的量和方向取决于每天光脉冲照射的时机，因此把握好照射时机是调节生物钟的关键一环。 C．因为人的生活环境十分复杂，对生物钟产生影响的因素多种多样，因此，人为调节生物钟，重