[初二理化生]1物态变化温度.pptVIP

1.自然界中常见的物质存在的三种状态是____、____、____. 2.物质由一种状态变为另一种状态的过程称为________. 3.具有一定体积而没有一定的形状的是____，没有一定形状和体积的是____,它们的共同特点是具有____性。 自然界和日常生活中常见物质存在的三种状态:________________ 云 、雨、 露、 雾、 霜、 雪 、冰的形成与温度有密切的关系 想要深入的研究，首先应该学习温度的相关知识． 实验室温度计的结构及标度方法 练习温度计的读数 练习温度计的使用 3、右图表示温度计的一部分,它的示数是___℃。读作________________________ 6．给体温计消毒的正确方法是 （ ） A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲刷 C．用酒精灯烘烤　 D．用医用酒精擦拭 5、温度计的使用 教学目标 1.能列举自然界和生活中不同状态的物质。理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。 知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。 2.能举例说明三种物态的基本特征。 3.了解三种物态具有不同特征的原因。 4.通过对大量不同状态物质，按照固、液、气三种不同状态分类，体会对物质分类的方法。 通过观察水的物态变化实验感受物质发生物态变化的条件。 5.通过用物质结构的微观模型解释三种物态的特征，了解一种研究问题的方法。 重点难点 重点 理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。 通过观察水的物态变化实验感受物质发生物态变化的条件。 难点 　 用物质结构的微观模型解释三种物态的特征。 固态 液态 气态 物态变化 液体 气体 流动 课 前 预 习 固态、液态、气态 温暖的阳光下，冰能化成潺潺的流水，水能变成看不见的蒸汽。 物质由一种形态变为另一种形态的过程，叫做________。 物态变化 雾 露 雨 云 雪 霜 冰 自然界中的云 、雨、 露、 雾、 霜、 雪 、冰都是水的化身。它们都是水存在的不同的状态。 水的三种状态及其特征 流动性 不固定 不固定 水蒸气(气态) 流动性 固定 不固定 水(液态) 稳定性 固定 固定 冰(固态) 稳定性/流动性 体积(固定/不固定) 形状(固定/不固定) 状态 学 习 目 标 理解温度的概念。 了解生活环境中常见的温度值。 知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和刻度方法。 会正确使用温度计测量温度。 通过对物体温度的估测，提高估测温度的能力。 通过对体温计的观察，了解体温计在结构和使用方法上与一般液体温度计的差异。 重点难点 摄氏温度的定义。 温度计的使用方法。 1.温度是表示物体________的物理量. 2.家庭和实验室常用的温度计是利用______ ________的性质制成的. 3.摄氏温度是这样规定的:在大气压为1.01× 105帕时,把____的温度规定为100度,把__________的温度规定为0度. 4.读温度计的示数时,要先看清____,再认清_______. 冷热程度 液体的 热胀冷缩 沸水 冰水混合物 量程 分度值 新课预习 一、物体的冷热程度叫_____。 二、温度的测量工具：_____ 温度 三、常用温度计 1. 结构： 由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃管并标上刻度及单位。 温度计 常用温度计 实验用温度计 体温计 寒暑表 2. 原理： 常用温度计是利用液体＿＿＿＿的性质测量温度的。 3. 温度表示方法： 规定 大气压为 1.01×105 帕时:冰水混合物的温度为__度;水的沸腾温度为___度;把0度到100度之间分成___等份，每一等份称为1______，用符号___表示。 这种规定下的温度称为_______。 100 100 摄氏度 ℃ 摄氏温度 0 热胀冷缩 4、温度计的使用 a、观察 (1)量程 (2)分度值 (3)零刻线. b、正确使用方法 ⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。 ⑵玻璃泡浸入液体后要稍候,待温度计的示数稳定后再读