[医学]3_队列研究.pptVIP

队列研究Cohort Study 要点 1.队列研究的基本原理、概念 2.队列研究实施 3.队列研究资料分析 4.队列研究常见的偏倚及其控制 5.队列研究的优缺点 分析流行病学 又称：分析性研究 是在选择的人群中检验疾病病因假设或流行因素的一类方法。 包括：队列研究、病例对照研究 概述 一、概念 二、基本原理 三、研究目的 四、特点 五、分类 （一）队列： 出生队列（birth cohort）： 特定时期内出生的一组人群。 （二）暴露：指接触过某种因素或具备某种特征。 （三）危险因素：指能使疾病发病概率增加的因素。 （四）保护因素：指能使疾病发病概率增加的因素。 （五）队列研究 选定暴露及未暴露于某因素的两种人群，追踪其各自的某种疾病结局，比较两者疾病结局的差异，从而判定暴露因子与发病或死亡有无因果关联及关联大小的一种观察研究方法。 二、基本原理 三、队列研究的特点： 1.属于观察法 2.设立对照组 3.观察方向由“因”及“果” 4.能确证暴露与疾病的因果联系 四、队列研究的目的 1.检验病因假设 2.描述疾病的自然史 3.评价自发的预防效果 五、队列研究的类型 1.前瞻性队列研究 2.历史性队列研究 3.双向性队列研究 前瞻性队列研究Prospective Cohort Study  研究队列的确定是现在(concurrent) 根据研究对象现在暴露分组 需要随访(follow-up) 结局在将来某时刻出现 优点 时间顺序增强病因推断可信度 直接获得暴露与结局资料，结果可信 应用条件 明确地检验假设 所研究疾病的发生率较高,一般不低于5‰ 明确规定暴露因素和结局变量 可靠的测量手段 足够的观察人群和暴露情况 能完成随访的人群 足够的人、财、物力 历史性队列研究 Historical (Retrospective) Cohort Study 根据研究开始时研究者掌握的有关研究对象在过去某时刻的暴露情况的历史材料分组 不需要随访，研究开始时结局已出现 优点 短期内完成资料的收集和分析 时间顺序仍是由因到果 省时、省力、出结果快 队列研究的设计与实施 一 确定研究因素 二 确定研究结局 三 确定研究现场和研究人群 四 确定队列大小 五 资料收集与随访 六 质量控制 一、确定研究因素 研究因素：暴露因素、其它影响结局的因素 暴露因素 选择：建立在大量研究基础上。 定义： 测量：定性、定量 敏感、精确、简单、可靠的方法 询问、实验室测定、查阅记录 其它影响结局的因素 二、确定研究结局 结局指研究者预期的结果事件。 发病或死亡 某些血清指标 分子标志的变化 定性或定量 一次研究可有多个结局 结局的测量 采用国际或国内通用的标准 三 确定研究现场和人群 （一）研究现场 有足够符合条件的研究对象 领导重视、群众支持 医疗条件较好，交通较便利 发病率较高 （二）研究对象的选择 1.选择研究对象的两种基本方式 （1）按规定的暴露选择一组有暴露的人群，然后另外选择一组非暴露人群；这组非暴露人群称为外对照组。 （2）选择一个暴露因素分布不均匀的人群，将其一分为二，即分成暴露组和非暴露组，这个非暴露组叫内对照组。 2.暴露人群的选择 （1）职业人群 （2）特殊暴露人群 （3）一般人群 （4）有组织的人群团体 3.对照人群的选择：应注意其与暴露人群的可比性（对照人群除未暴露于所研究的因素外，其它各种因素或人群特征应尽可能与暴露人群相同）。 （1）内对照：在同一研究人群中，无暴露或暴露水平最低的人员。 （2）特设对照（外对照）： （3）总人口对照： （4）多重对照： 四、确定样本大小 （一）影响样本大小因素 抽样方法 暴露组与非暴露组的比例 失访 （二）决定影响样本含量参数： （1）一般人群中所研究疾病的发病率水平p0：p0越接近0.5，所需观察的人数越少。 （2）暴露人群的发病率p1：d＝p1－p0，d值越大，所需观察人数越少。 （3）显著性水平：α 0.05或0.01 （4）把握度：1-β β＝0.9 公式 五、资料的收集－－随访或追踪 基线资料 随访 资料收集 基线(base-line)资料 随访研究对象之前，研究人员要获得有关研究对象的多种必要的确实材料做为判断研究终点和分析比较的基础，这称为基线资料。 （1）内容： 1)研究对象暴露于研究因素的情