北语18春《课程理论》作业3.docVIP

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2018-03-25 发布于河北
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北语18春《课程理论》作业3.doc

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北语18春《课程理论》作业3 1、A 2、D 3、B 4、B 5、C 6题，24分 1、()是教师评价中常用的方法，即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。 A量表评价法 B综合评判法 C调查法 D定性评价法 A 2、()艺术是教学语言的辅助手段。一般分为板书、板演、板画三种形式。 A语言 B非语言 C书面 D板书 D 3、()评价模式的特点包括：开放式，不事先告知课程目标；评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”；缺乏对目的的预知，针对性较差，难推行 A目标 B目标游离 CCIPP DCSE B 4、“有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。