兰州交通大学优秀多媒体教学课件评选办法管理.docVIP

兰州交通大学优秀多媒体教学课件评选办法 为推动现代教育技术在教学中的应用，展示我校多媒体教学的优秀成果，交流多媒体课件制作的经验和体会，推广多媒体课件制作的新方法、新技术，提高多媒体课件制作能力与水平，进一步提高教学水平和教学质量，经研究决定开展优秀多媒体教学课件评选工作。为做好此项工作，特制定本办法。 一、评选目的 通过评选，建设一批代表我校先进水平的优秀多媒体教学课件，不断提升我校多媒体教学课件开发与建设的整体水平，提高课堂教学质量。 二、评选原则 1．突出重点，强化特色。紧密结合我校的办学实际与专业特色，重点围绕我校在人才培养、教学改革等方面的优势领域，有针对性地加强多媒体教学课件的建设。 2．覆盖面广，布局科学。紧密结合我校的专业分布和课程建设重点，注重多媒体教学课件建设的覆盖面与应用面，力求在各专业形成科学合理的布局。 3．择优评选，开放共享。紧密结合我校多媒体教学课件建设实际，在学院推荐基础上，择优评选建设一批课堂教学效果好、技术手段先进、示范共享效益高的课件，提高全校多媒体教学课件建设整体水平。 三、推荐基本条件 被推荐课件应能反应该门课程完整的教学内容体系，并且课件第一制作人须为我校教师，同时要求课件应具备以下基本条件： 1．教学内容方面：应用于本科或高职教学，教学目的明确，紧扣教学大纲要求；教学内容严谨，设计科学，重点难点突出；教学方法创新，注重启发式教学，培养学生研究性学习和实践创新能力。 2．技术应用方面：技术手段先进，设计理念超前，组织架构清晰，教学重点难点的呈现形式多样，可操作性和智能性强。参评对象的制作平台与工具不限，须使用正版软件制作，不涉及著作权责任纠纷。 3．教学效果方面：经过一年以上的课堂实际使用，师生互动性强，课堂教学辅助效果好。 4．开放共享方面：体现开放设计理念，技术手段符合共享要求，在同类专业中借鉴与示范性强。 四、评选及奖励办法 1．优秀多媒体教学课件的评选需经本人申请、学院推荐，由学校组织专家依据《兰州交通大学优秀多媒体教学课件评比标准》进行评选（附件1）。 2．评选的优秀多媒体教学课件设一等奖、二等奖，由学校颁发获奖证书和奖金，并通过我校教学资源共享平台对优秀多媒体教学课件进行共享。 五、申报材料 1．兰州交通大学优秀多媒体教学课件评选推荐表（附件2）。 2．参评多媒体教学课件光盘2份。 六、本评选办法由教务处负责解释。 附件1．兰州交通大学优秀多媒体教学课件评选标准 附件2．兰州交通大学优秀多媒体教学课件评选推荐表 附件3．参考专业分类目录 附件1 兰州交通大学优秀多媒体教学课件评分标准 作品序号： 作者姓名： 课件名称： 一级指标 二级指标 评价标准 分数 权重 A 1 B 0.8 C 0.6 D 0.4 课件内容 课件选题 选题有价值，突出重点，主次分明，具有创新性，能解决教学中的重点和难点问题 15 15 12 9 7 科学规范 内容科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合标准，具有一定的学科领先性 10 10 8 6 4 资源扩展 提供丰富的与课件内容密切相关的多种资源 5 5 4 3 2 教学设计 学习目标 有明确的学习目标和教学基本要求 10 10 8 6 4 信息呈现 媒体选择恰当，根据课程特点选择图文、声、影像等多媒体表现手段，能激发和维持学习者的学习动机与兴趣 15 15 12 9 7 制作质量 界面设计 界面设计简洁，美观，布局合理，风格统一，色彩协调，重点突出，搭配得当 15 15 12 9 7 安全可靠 课件能正常、可靠运行，各功能按钮能正常工作，没有链接中断或错误，没有明显的技术故障 10 10 8 6 4 操作应用 操作使用 操作方便，使用简单 5 5 4 3 2 教学实用 能解决教学中的实际问题，教学实用效果好，通用性强，易推广 15 15 12 9 7 合计 附件2： 兰州交通大学优秀多媒体教学课件评选 推 荐 表 学院名称 作品名称 学科门类 一级学科 课件第一制作人 所属系(教研室) 联系电话 电子信箱 兰州交通大学教务处 制 二○○九年 填 写 说 明 1．填写《推荐表》必须认真负责，实事求是。 2．为