2016年大学党课教学中国共产党的组织、纪律和作风.pptxVIP

;一、课堂纪律重申 与党课无关的所有活动暂停 二、通过党课学习加强个人党性修养 1、树立终身学习观念。 要提高理论素质，要多方涉猎各种知识 2、锤炼自身的思想品德。 有正确的世界观、人生观和价值观。与人为善、和谐共处。做 履行社会公德、家庭美德、职业道德的模范。 3、用科学发展观指导实践。 不断加深对科学发展观的理解，在实践中落实科学发展观 4、提高拒腐防变的能力。 要慎独自律，要诚实守信 三、学习要求 1、注意基本理论、基本知识的理解，提高对党的认识 2、注意重点问题的记录，准备考试;党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中 制组织起来的统一整体。 党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨， 就越要加强党的纪律建设，越要维护党的集中统 一。 执政党的党风，关系党的形象，关系人心向 背，关系党和国家的生死存亡。;;中国共产党是一个有着统一完整体系的政治组织。 党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织 起来的统一整体。 中央组织、地方组织、基层组织是构成党的组织机 构的三个基本层次，在这些不同层次的组织机构中又都 有其相应的领导机关。党的组织机构及其领导机关作为 党的组织形式，它的基本框架是相对稳定的，具体形式 则随着党的政治路线和形势的变化而经常调整。;;“ 民主集中制” 萌芽于马克思、恩格斯时代;“ 民主集中制”形成于列宁时代;中国共产党丰富和发展了民主集中制;;1945 年党的“ 七大;;;;;;;(一)民主集中制是党的根本组织制度;首先，关于民主集中制的实质：民主基础上的集中和集 中指导下的民主相结合 其次，关于民主与集中的关系 民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的 充分表达和积极性、创造性的充分发挥； 民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动 的一致。 民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，是强调 民主和集中两个方面相互依存，相互制约，相辅相成的辩 证统一关系，是一个有机的整体。 民主和集中的辩证关系，具体表现在： 1、集中是以民主为基础的。 2、民主是集中指导下的民主。;(二)民主集中制的基本原则;四个服从的原则：党员个人服从党的组织，少数服从多 数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服 从党的全国代表大会和中央委员会。 民主选举的原则：党的各级领导机关，除它们派出的代 表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。 定期报告的原则：党的最高领导机关，是党的全国代表 大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关， 是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各 级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。 相互沟通的原则：党的上级组织要经常听取下级组织和 党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组 织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决 自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互 相支持和互相监督。党的各级组织要使党员对党内事务有 更多的了解和参与。;集体领导和个人分工负责相结合的原则（5）党的各级 委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属 重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议 决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会 成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。 禁止个人崇拜的原则（6）党禁止任何形式的个人崇拜 要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时 维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。 上述规定，是正确处理党内各方面关系的准则。;坚持和完善民主集中制的基本要求和目标： 党章总纲规定：就是要努力在全党造成又有集中又 有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人 心情舒畅、生动活泼的政治局面，保证党完成自己的 历史使命。 “六有局面”的形成，是民主集中制高度发展的必 然结果;①坚持和健全民主集中制，是全面加强党的建设的关键 环节。 ②只有坚持和完善民主集中制，才能保证党的决策的民 主化和科学化。 ③只有坚持和完善民主集中制，才能充分发挥共产党员 和广大人民群众的能动作用。 ④只有坚持和完善民主集中制，才能更好地实现“三个 代表”重要思想的要求。;①正确处理个人与组织的关系，自觉做到个人服从组织 ②正确处理民主与集中的关系，行使好党员的民主权利 ③正确处理自由与纪律的关系，自觉遵守和服从党的纪 律;民主不够的表现： ① 在决策过程中突出强调领导人的个人意志，忽视群众的意见。 ②一些党员在党内生活中只讲服从，不善于提出自己的见解，或不 敢发表自己的意见。 ③有些党员对正确的东西不坚持，对错误的东西不批评、不反对， 特别是在关系到利益调整和领导人的切身问题时，不闻不问，只等领 导最后作决定，使党内民主流于形式。 集中不够的表现： ①一些党 员 的 纪 律 观 念淡薄， 对 党 组织 的 决议 、 决 定不