17.长城(完美版)知识讲稿.pptVIP

小学语文四年级上册 长 城 长城简介 长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。 秦始皇像 秦始皇 　自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方，多读几遍。 2.边读边想：长城给你留下了怎样的印象。 崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄 chónɡ bǎo pò xuán jiā zhuān gé tún l?i zhàng fú zhì huì 我会认： 崇（崇拜、崇山峻岭、崇敬、崇尚） 旋（蜿蜒盘旋、旋转、旋律、盘旋） 嘉（嘉峪关、嘉许、嘉奖） 砖（城砖、砖头、瓷砖、抛砖引玉） 隔（隔岸观火、间隔、隔开、与世隔绝） 屯（屯兵、屯聚、屯粮积草） 旋 xuàn 旋风 xuán 盘旋 旋转 铺 pū 平铺 铺垫 pù 卧铺 肉铺 堡 bǎo 城堡 pù 十里堡 （ ）高而险峻的山岭。 （ ）像蛇一般弯来扭去，绕来绕去。 （ ）气势雄壮而伟大。 （ ）城墙上呈凹凸形的短墙。  垛子 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 下面的意思可以概括成什么词语？ 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 朗读感悟 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 读读，想想：远看长城有什么特点？划出长城的起点和终点。 这一段突出了长城的长，用了什么方法来表现？ 打比方：长城像长龙 列数字：一万三千多里 仿照写句子 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 长江像( ),在( )之间游荡、奔腾。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 从近处看长城是怎么样的？朗读第二段。 从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。 近看长城有什么特点？ 从哪里看出长城高大坚固 ？ [1]建筑材料：巨大的条石和城砖[2]城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行[3]城台：每隔三百米就有一座，用于屯兵和传递信息 本段中写到长城由哪些部分构成的？请划出有关的词语。 垛子 瞭望口 射口 城台 两米多高的垛子 射口 瞭望口 方形城台 列数字 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么? 默读第三自然段，思考：作者站在长城上想到了什么？请把有关句子找出来。 　 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 说说哪里体现了我国古代劳动人民的“血汗和智慧”。 条石一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 一万三千多里 血汗 结构：垛子 瞭望口 射口 城台 智慧 “前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应。 “多少”表示无数，饱含作者无限的感慨 。 “才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。 表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。 想想古代劳动人民修长城的艰难还有哪些？你仿佛看到了什么，听到了什么？ 长城之旅终点站——“遥想当年” 在那炎炎烈日下，他们 —————— ； 在那雷电交加的风雨中，他们__________； 在那天寒地冻的雪地上，他们__________……