项羽本纪培训资料.pptVIP

7、“……今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围……”为什么项羽说“快战”而不是“决战”？“东城快战”表现了项羽的什么个性？ “决战”有胜负难分、一决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法。“快战”则只求痛快于一时。项羽意识到无可挽回的失败已降临在自己头上，但是，对于何以会遭到如此惨败，他是一万个想不通。自己“破釜沉舟”的气概未减，为什么昔日的威力却失灵了呢？为了证明自己的能力，否认失败乃“战之罪”，他在突围的路上特意大显神威。表现了他自负、勇猛、无畏、善战，但是看不清战争的实质的个性特点。 探究8：“垓下悲歌”部分运用了哪些方法刻画了项羽悲剧形象？ 1、正面描写： 语言（力拔山兮… …；天之亡我，非战之罪也） 行为(泣数行下；突围斩汉将） 2、侧面描写： 环境烘托：汉军围之数重，四面楚歌。 他人映衬：左右皆泣，赤泉侯人马俱惊辟易数里 “垓下悲歌”第7-8 地方千里 土地方圆 无以渡 没有什么用来…的，无从 天之亡我，我何渡为？ 之，取独；为什么…呢？ 且籍与江东子弟八千人渡江而西 纵江东父兄怜而王我 籍独不愧于心乎 定语后置；向西进军 纵，即使；怜，怜爱；王，使…为王 独，难道；状语后置句） 有志者事竟成破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 传记文学特点： 史 记 主讲：光正实验 金 燕 1、《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为—————————————————，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 2、《史记》全书一百三十篇，按篇目的内容来分，叙述历代帝王的历史，归在————；叙述贵族王侯的历史，归为——————；历代诸侯之外名官名人的事迹—————，归为，各个历史时期的简单大事记，归在（表）；记载典章制度、天文地理，归在（书）。《史记》是中国第一部（纪传体）通史。 “史家之绝唱，无韵之离骚” （本纪） （世家） （列传） 二、传记文学： 1、传记文学概念：是文学和历史相结合的边缘学科。 2、传记文学特点： 1）真实性 2）艺术性 3）完整性 3、传记文学学习： 1）通过人物言行来分析人物形象。 2）辩证地、批判地认识、评价人物 三、梳理情结 概括人物主要性格 章节 主要事件 主要性格 少怀 壮志 1、好兵法，不竟学 2、 3、 叱咤 风云 1、吓退楼烦逼退汉王 2、东击陈留外黄下睢阳 3、汉军败楚项王退汉 垓下 悲歌 1、霸王别姬 2、 3、 4、 （一）字词读音 戮 会稽 力能扛鼎 毋妄言 惮 眴 恂 裨将 裨益 lù Kuài jī gāng wú dàn shùn xùn pí bì 一，少时学情。 学万人敌——豪迈不群：不肯竟学——性情粗疏 二、观始皇游。 彼可取而代也——胸怀大志,有叛逆精神 不俗言论昭示日后的不凡。豪迈不群与少怀壮志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩，成就英雄霸业的宏愿；但粗疏的性格，为他刚愎自用、感情用事、优柔寡断、拒纳良言、错失良机、残暴成性、大失人心埋下了种子。 1、第二、三段写了几件事？各表现了项羽怎样的性格特点？与一生功业的成败有何联系？ 探究 板书 学万人敌 彼可取而代也 杀太守起事 少怀壮志 少有大志 豪迈 不群 性格粗疏 有叛逆精神 勇力过人 （一）文言基础知识巩固练习 1、下列红体字用法及意义与例句相同的一项是（ ） 例句：旦日飨士卒，为击破沛公军 A、为秦将王翦所戮者也 B、如今人方为刀俎，我为鱼肉 C、吾闻先即制人，后则为人所制 D、谁为大王为此计 2、对下列红体词意义与用法相同的一项是（ ） A、梁父即楚将项燕 // 桂殿兰宫，即冈峦之体势 B、谕以所为起大事 // 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事 C、于是项梁乃教籍兵法 // 今其智乃反不能及，其可怪也欤 D、籍大喜，略知其意，又不肯竟学 // 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 3、下列加红体的词的意义相同的一项是（ ） A、是时桓楚亡在泽中 // 秦无亡矢遗镞之费而诸侯已困矣 B、毋妄言，族矣！// 族秦者秦也，非天下也 C、遂举吴中兵，使人收下县 // 杀人如恐不举，刑人如恐不胜 D、梁以此奇籍 // 世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远 4、下列省略句所省内容补充不正确的一项是（ ） A、秦始皇帝游[于]会稽 B、彼