专题14 相似三角形问题-攻破15个特色专题之备战2018中考数学高端精品（解析版）.doc

专题14 相似三角形问题 因动点产生的相似三角形问题，常常出现在综合题中． 一是以几何图形为载体，赋予动点、动线和动面，来探究相似三角形问题，进而研究面积、函数最值等问题；二是以动态问题为背景或与函数图象、圆结合探究相似三角形的存在性问题；三是以相似三角形为背景，经历“问题情境，建立模型，求解，应用”的基本过程，设置探究性问题．问题设置常常具有开放性． 相似三角形由于对应边、对应角的不确定，或者是图形的不确定，常常需要进行分类讨论，解题时根据对应角或对应边来分类．要注意确定分类标准，按一个标准进行分类，做到“不重复，不遗漏”． 【考点分类总结】 考点1：利用三角形相似与图象的判断 【典型例题】（2017湖北省黄石市）如图，直线l：y=kxb（k0）与函数（x0）的图象相交于A、C两点，与x轴相交于T点，过A、C两点作x轴的垂线，垂足分别为B、D，过A、C两点作y轴的垂线，垂足分别为E、F；直线AE与CD相交于点P，连接DE，设A、C两点的坐标分别为（a，）、（c，），其中ac＞0． （1）如图，求证：EDP=∠ACP； （2）如图，若A、D、E、C四点在同一圆上，求k的值； （3）如图，已知c=1，且点P在直线BF上，试问：在线段AT上是否存在点M，使得OMAM？请求出点M的坐标；若不存在，请说明理由． 【答案】（，）． 【分析】（1）由P、E、D的坐标可表示出PA、EP、PC和DP的长，可证明EPD∽△CPA，利用相似三角形的性质可证得结论； （2）连接AD、EC，可证明AEC≌△CDA，可得CD=AE，把A、C坐标代入直线l解析式，可求得k的值； （3）假设在线段AT上存在点M，使得OMAM，连接OM、OA，可表示出C、F、P、B的坐标，利用直线BF的解析式可求得a的值，可求得A点坐标，可求得T点坐标，在OAT中，利用等积法可求得OM的长，在RtOMT中可求得MT的长，作MNx轴，同理可求得MN的长，则可求得ON的长，可判断N在线段BT上，满足条件，从而可知存在满足条件的M点． 【解答】（1）证明： 解得k==﹣=﹣1； （3）假设在线段AT上存在点M，使OMAM，连接OM、OA，作MNx轴于点N，如图2，c=1，C（1，4），F（0，4），P（1，），B（a，0），设直线BF的解析式为y=k′x4，由题意可得，解得a=2，A（2，2），AP为DCT的中位线，T（3，0），AT= = ∵S△OAT=OT?AB=AT?OM，OM===，在RtOMT中，MT= = =，同理可求得MN==，在RtOMN中，ON= = =，2＜＜3，点M在线段AT上，即在线段AT上存在点M，使得OMAM，M点的坐标为（，）． 【方法归纳】 利用相似三角形，得出比例式，代入得出函数关系式，结合图象进行判断． 【变式训练】 （2017湖北省恩施州）如图，AOB=90°，反比例函数（x0）的图象过点A（﹣1，a），反比例函数（k0，x0）的图象过点B，且ABx轴． （1）求a和k的值； （2）过点B作MNOA，交x轴于点M，交y轴于点N，交双曲线于另一点，求OBC的面积． 【答案】． 【分析】（1）把A（﹣1，a）代入反比例函数得到A（﹣1，2），过A作AEx轴于E，BFx轴于F，根据相似三角形的性质得到B（4，2），于是得到k=42=8； （2）求的直线AO的解析式为y=﹣2x，设直线MN的解析式为y=﹣2xb，得到直线MN的解析式为y=﹣2x10，解方程组得到C（1，8），于是得到结论． 点N，M（5，0），N（0，10），解得或，C（1，8），OBC的面积=SOMN﹣SOCN﹣SOBM=×5×10﹣10×1﹣5×2=15． 【典型例题】（2017辽宁省鞍山市）如图，MBN=90°，点C是MBN平分线上的一点，过点C分别作ACBC，CEBN，垂足分别为点C，E，AC=，点P为线段BE上的一点（点P不与点B、E重合），连接CP，以CP为直角边，点P为直角顶点，作等腰直角三角形CPD，点D落在BC左侧． （1）求证：； （2）连接BD，请你判断AC与BD的位置关系，并说明理由； （3）设PE=x，PBD的面积为S，求S与x之间的函数关系式． 【答案】AC∥BD；（3）． 【分析】（1）由CPD∽△CEB证得结论； （3）如图所示，过点P作PFBD．交DB的延长线于点F．通过解直角三角形、（2）中相似三角形的对应边成比例和三角形的面积公式写出函数关系式即可． 【解答】（1）证明：MBN=90°，点C是MBN平分线上的一点，CBE=45°，又CEBN，BCE=45°，BE=CE，BCE是等腰直角三角形． 又CPD是等腰直角三角形，CPD∽△CEB，，； （2）解：ACBD，理由如下： ∵∠PBF=∠CBF﹣CBP=90°﹣45°=45°，即BP=BE