第九课公平.pptVIP

①为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取得自己该得的。 ②公平的合作，必然是互惠的合作。 ③树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 互惠公平合作,需要自觉承担责任，履行职责，为社会作出贡献。 （怎样树立公平合作意识？） P106 1.对公平的理解。 P100、P103 2.人们心目中的公平。 P101 3.社会稳定和发展需要公平。 P101-102 4.面对社会生活中的不公平现象的正确做法。 P103-105 5.自觉树立公平合作意识。 P106 ★公平是什么？ 1.对公平的理解： 2.人们心目中的公平： ★为什么需要公平？ （公平的重要性） 1.失去公平的危害性： 2.公平对社会、个人的重要性： ★怎样面对和处理 生活中的不公平？ 1.公平是相对的，没有绝对的公平： 2.正确对待不公平现象的做法： ★自觉树立公平合作的意识 1.为什么要树立公平合作的意识？ 2.怎样树立公平合作的意识 公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 公平是在比较中产生的。 ⑴公平是得到自己该得的； ⑵公平是分担自己该做的。 公平总受到一定社会条件的制约；公平是相对的，绝对公平是不存在的。 平等地享有权利，平等地履行义务，就是社会公平的重要表现。 P99 P99 P100 P100 P101 P103 公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。 P98 民主法制、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处。 公平正义： 各方面利益关系得到妥善协调，各种社会矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实的维护和实现。 公平概念的历史追述： 在汉语中是公正而不偏袒的意思。 《管子·形势解》：“天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故大小莫不载”。《汉书.杨恽传》：“恽居殿中，廉洁无私，郎官称公平。” 英语中的fair 或fairness的一般含义是“公正而正直，不偏私、无偏见。” ⑶如起始状况（收入和财富分配）不同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证。（分配结果的平等） ⑵人获得的均等待遇、其所获得的地位、职位、利益应该对所有人开放；（机会平等） 美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平的三条原则： ⑴每个个人有获得最广泛的、与他人相同的自由；（权利平等） * * 第四单元 公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。 坚定社会主义信念，增强法律意识，培养高尚道德，要求我们崇尚公平，主持公道，维护正义，做正直、正派的人。 P98 P99 公平关系到每个人的切身利益， 公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。 1.对公平的理解。 2.人们心目中的公平。 3.社会稳定和发展需要公平。 4.面对社会生活中的不公平现象的正确做法。 5.自觉树立公平合作意识。 P98～106 　 某学校给了八年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 你认为怎祥做才公平呢? P100 阅读 P100～101 相关链接 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 我——公平就是…… 以上材料告诉我们什么? ⑴公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 以上材料告诉我们： ⑶共同点：公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 ⑵不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。 公平是现实生活中的常见的一个问题，公平无处不在，无时不有。 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。 ①不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。 ②公平体现着人们对自由的追求、对权利