三信家商97学年第1学期‘提升教师专业知能’研习.DOCVIP

三信家商97學年度第1學期「提升教師專業知能」研習 -台灣人文生態之美 目 錄 一、研習行程表-----------------------------01 二、研習講義-------------------------------02 三、研習紀錄與活動照片---------------------04 四、回饋統計圖表---------------------------09 五、文字回饋-------------------------------10 六、省思與檢討-----------------------------12 三信家商97學年度第1學期「提升教師專業知能」研習 -台灣人文生態之美 一、時 間：97年12月02日（二）13：30~16：30 二、地 點：行政大樓7樓講堂 三、參加人員：全校教師 四、行程表 時間 內容 主講/主持人 地點 13：30~13：50 報到 林淑玲主任 行政7樓 13：50~14：00 引言 潘福照校長 行政7樓 14：00~15：15 台灣人文生態之美 吳坤熙老師 行政7樓 15：15~15：30 茶敘 易淑媛主任 行政7樓 15：30~16：10 台灣人文生態之美 吳坤熙老師 行政7樓 16：10~16：30 綜合座談 吳坤熙老師 行政7樓 16：30~ 快樂賦歸 ※講師介紹： 樹德科技大學進修推廣部觀光系講師 東方技術學院觀光系講師 高雄市第二社區大學健康與休閒旅遊講師 ※為響應環保，請自備杯子，為愛護地球盡一點心力。 台灣人文生態之美 / 介紹台灣人文生態旅遊景點 吳坤熙 一.旅遊: 可以活動筋骨.欣賞美景.紓解壓力.助益健康. 是很快樂的一件事 二.旅遊資源(景觀) : 自然生態景觀. 人文景觀. 產業. 遊樂業. 旅運服務業 三.自然(生態) 觀光旅遊資源 (景觀) 之內涵-----您到郊外旅遊 看到什麼…. 1.土地地貌: 地形. 地勢. (高山. 溪谷. 溪流. 瀑布. 丘陵. 平原. 海濱). 地質. 溫泉 2. 氣候: 氣溫.(緯度. 高度) 雨量. 風 3. 植物: 花.草.樹木.林相 4. 動物. 人 5. 陽光. 空氣. 水 生態工法: 人為建設應尊重原有環境景觀. 技術安全求真. 功能效用求善. 外觀建材求美 永續經營 節能.減碳.做環保 綠生活 運用於日常生活 四.人文觀光旅遊資源 (景觀) 之內涵 1. 歷史文化背景 古蹟. 部落. 古道 2. 人民生活風俗習慣 信仰. 節慶. 民俗陣頭. 辦桌 3. 內外環境相互影響 產業. 經濟活動 4. 現代化建設 博物.美術文物館. 遊樂業. Hotel. Depart. 1空氣：成分、人、空氣→ＣＯ2；樹木、光合作用ＣＯ2→Ｏ2 2陽光：太陽、光、熱、ＣＯ2增加、溫室效應 3水：靠天下雨、 去處→蒸散、涵蓄、逕流 有森林多含蓄與無森林多逕流之差別、 防洪治本方法→造林 青山常在、綠水常流→地形.地勢.地質.溪谷.河川.水利工程(生態工法)、水庫 水庫之功能：防洪、灌溉、發電、觀光、飲水 生態平衡：各種動物（人）.植物.土地.水.空氣.陽光 我們只有一個地球，也只有一個台灣，重視生態，愛護環境。 福爾摩沙寶島自然之美 1國家公園：內營 2國家風景區：交觀 3森林遊樂區：農林、退輔、大學 4公營風景區.民營遊樂區 5各種保護區.保留區.試驗林區 6溫泉區 生態休閒與健康 泡溫泉之益處 休閒旅遊規劃與注意事項 著作:1.觀光遊憩資源實務 (最有系統的分類.完整的介紹台灣觀光旅遊風景點.揚智出版2007.12二版) 2.觀光資源概要 (導遊執照考試用書 大東海補習班出版) 附一張台灣地圖 以風景光碟片演講 人文生態旅遊 規劃.導覽.解說 服務 吳坤熙 07-3807246 0932-725170 弟吳坤熙 除了在東方技術學院觀光系.樹德科大旅遊班教書以外,也是導遊.領隊人員考執照的講師,也是 交通部觀光局的訓練講師….對台灣人文.生態旅遊非常熟悉. 貴單位若有興趣及偏好人文生態旅遊, 可以由弟幫忙規劃.帶隊.導覽及解說服務…專業高品質的旅遊 人文生態旅遊 路線如下: 都非常豐沛優美 墾丁國家公園 多景點 人文生態 一日或二日遊 (散步, A線, B線, C線) 楓港 里龍山 (恆春半島最高峰 1062M 上山3小時.下山2.5小時) 四重溪溫泉 三地門.德文山 天鵝湖 霧台石板屋 魯凱族風情 (登山2-3小時散步