人教版高中生物必修3第二章通过神经系统的调节（课件 31张(共31张PPT).ppt

问题2：受到刺激的部位，主要是哪种离子进行跨膜转运，方向如何？使膜两侧电位分别为？ 资料一 神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度明显比膜外低。 讨论，完成学案第7题。 资料三 给予适宜刺激，受到刺激的部位膜对Na+的通透性大大增加，主要对Na+通透。 兴奋区域与未兴奋区域相邻，此电荷分布是否稳定？ 不稳定，兴奋区域与相邻静息区域存在电位差，会形成局部电流 讨论，完成学案第8题。 兴奋区域 未兴奋区域 未兴奋区域 未兴奋区域 局部电流 兴奋区域 未兴奋区域 未兴奋区域 未兴奋区域 局部电流导致相邻未兴奋区域兴奋 兴奋区域 未兴奋区域 未兴奋区域 未兴奋区域 兴奋在神经纤维上传导动态示意图 请完整地阐述兴奋在神经纤维上传导的过程。 注意：兴奋向前传导，后方恢复为静息电位。 刺激神经纤维中部，兴奋朝哪个方向传导呢？ 刺激 字太多 * 对，神经系统，那么神经系统是如何调节生命活动的呢？我们今天就来学习“通过神经系统的调节”。在刚才的实验中，直尺下落对那位同学的眼睛产生刺激。 * 为什么不选①和②，好，我们已经理解了反射的概念。 * 这是缩手反射的反射弧示意图。它是由几部分组成？5部分。哪五部分？第一个是？（感受器）感受器有什么作用？（个别，接收刺激产生兴奋）什么是兴奋？谁知道？（复述，兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。板书）感受器产生的兴奋是如何传到神经中枢的？（通过传入神经）神经中枢的作用是什么？（对传入的信息进行分析、综合）那么神经中枢的兴奋又是怎样传到效应器的呢？（传出神经）什么是效应器？（传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体）感受器感受到刺激后，最终由什么来作出应答？（就是效应器） * 我们来回忆一下刚才的实验。直尺下落刺激那位同学的感受器，这里的感受器，具体指的什么呢？（眼睛）确切的说是视网膜。视网膜感受到刺激，就会将这种刺激转化成神经中枢能够识别的信号，也就是产生兴奋。 * 任何反射弧都不只由一个神经元细胞构成，即使是最简单的膝跳反射，也涉及两个神经元。那么兴奋在反射弧上传就应该包括在神经纤维上的传导以及神经元间的传递。那么兴奋是如何在神经纤维传导的呢？ * 为什么兴奋在神经纤维上的传导会引起电位变化呢？为什么电表又会发生两次方向相反的偏转呢？ * 好，我们已经知道神经纤维从静息状态变为兴奋状态的过程，那么如果我们刺激神经纤维的一端， * #F8F3EE * * 验证 * 我们一起来回忆这节课所学的内容 * 左边谢谢 右边人体图 * A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→① * 期待与同学们的合作 请大家按顺序就坐 测反应时间 注意：直尺零刻度应与被测者手指齐平 实验操作示意图 直尺开始下落时，乙立即用手抓住。 距离（cm） 1 2 3 4 5 时间（s） 0.045 0.063 0.077 0.089 0.100 距离（cm） 6 7 8 9 10 时间（s） 0.110 0.118 0.126 0.134 0.141 距离（cm） 11 12 13 14 15 时间（s） 0.148 0.155 0.161 0.167 0.173 距离（cm） 16 17 18 19 20 时间（s） 0.179 0.184 0.190 0.195 0.200 距离（cm） 21 22 23 24 25 时间（s） 0.205 0.210 0.214 0.219 0.224 下落距离与时间对照表 通过神经系统的调节 第二章 第一节 指在中枢神经系统（脑和脊髓）参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 ※完成学案第5题 ——反射 导学案第5题： 以下属于反射的有____________。 ①用手触碰含羞草的叶子，叶片合拢 ②草履虫对刺激所发生的反应 ③看到直尺下落，用手去抓，但没有抓住 ④手指接触到针尖，感觉到疼痛 ⑤手指接触到针尖，立即缩回 ③⑤ 中枢神经系统、内外环境变化、规律性应答 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 反射弧 感受器 传入神经 脑 脊髓 神经中枢 传出神经 效应器 下落 感受刺激，产生兴奋 分析、综合 应答 膝跳反射示意图 传递 传导 蛙的坐骨神经—腓肠肌兴奋实验 a b 刺激 神经表面电位差实验 + + 电位相等 变为负电位 恢复正电位 恢复正电位 - - 两 【实验过程】 阅读课本第17页兴奋在神经纤维上的传导第一段以及图2-1。完成学案第6题。 a b 刺激 + + 神经表面电位差实验 电信号 神经冲动 为什么兴奋在神经纤维上的传导会引起电位变化呢？ 资料一 神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度明显比膜外低。