人教版高中生物必修3第二章通过神经系统的调节(课件 29 张(共29张PPT).ppt

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人教版高中生物必修3第二章通过神经系统的调节(课件 29 张(共29张PPT)

(2)若反射弧各部分结构遭到破坏会怎样,还会有感觉和相应的活动吗? 高考链接 (2014上海)(知识点:神经调节之反射与反射弧)在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究( ) A. 脊髓在反射活动中的作用 B. 感受器在反射活动中的作用 C. 效应器在反射活动中的作用 D. 传入神经在反射活动中的作用 所以,兴奋在神经纤维上的传导是双向的 小结 2、1通过神经系统的调节 一、神经系统 1、如图为反射弧结构示意图。下列有关说法中不正确的是(  ) A.一个反射弧由A、B、C、D、E组成 B.若从结构①处切断神经纤维,刺激结构③处,效应器仍能产生反应 C.E处分布着树突神经末梢 D.该图不是膝跳反射示意图 2、将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常.如图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是(  ) A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位 C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 * 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 脑神经 脊神经 脑 脊髓 中枢神经系统 周围神经系统 (一)神经系统的组成 一、神经系统 树 突 髓鞘 细胞体 轴 突 轴突末梢 (二)神经系统的结构单位: 神经元 神经纤维 1、结构 2、功能 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 3、种类 感觉神经元(传入神经元) 中间神经元 运动神经元(传出神经元) 神经元 细胞体 突起 树突 轴突 髓鞘 神经纤维 集结成束 结缔组织膜 神经 (三)神经元、神经纤维、神经之间的关系 教材P17 (一)神经调节的基本方式:反射 二、神经调节的结构基础和反射 是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 (二)反射的类型 2、条件反射 1、非条件反射 后天性反射,反射中枢在大脑皮层。 先天就有,与生俱来,反射中枢在大脑皮层以下的神经中枢。 如:膝跳反射、眨眼反射、吃梅子分泌唾液(尝梅止渴)。 如:看到红灯停车、听到叫声回头,望梅止渴、画饼充饥。 (三)反射的结构基础 —— 反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 (传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等) (感觉神经末梢) 一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 至少需要2个(传入神经元,传出神经元) 膝跳反射:2个 缩手反射:3个 (还有中间神经元) 教材P17 思考与讨论 (1)用针刺激离体的蛙的腓肠肌,肌肉会收缩,这属于反射吗?(提示:离体腓肠肌无传入神经,神经中枢和传出神经) 思考与讨论一 反射弧完整不一定能形成反射,反射发生必须具备两个条件: 1.反射弧完整 2.一定强度刺激 反射活动需要完整的反射弧,其中任何结构或功能受损,反射活动将无法进行。 组成部分 功能 结构破坏 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 无感觉也无活动 传入神经的神经末梢,感受身体内外的刺激,产生神经兴奋 将兴奋由感受器传入神经中枢 无感觉也无活动 对传入的兴奋进行分析和综合 无感觉也无活动 将兴奋由神经中枢传至效应器 有感觉但无活动 接受传来的兴奋,对刺激作出应答反应(引起肌肉活动或腺体分泌) 有感觉但无活动 1、某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的: ①传入神经;②传出神经;③感受器; ④神经中枢;⑤效应器 A. ② ④ B. ① ④ C. ① ② D. ② ⑤ 巩固提升 2、下列关于反射弧的理解,错误的是: A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 B. 感受器接受刺激后,能产生兴奋 C. 感受器由感觉神经元的神经末梢所组成 D. 效应器由运动神经元的神经末梢所组成 (一)实验: + + + + - - 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 - + + 结论: 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。 三、兴奋在神经纤维上的传导 +++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++ 刺激 +++++ +++++ 局部电流方向 细胞膜上的电位 膜外 膜内 静息时 兴奋时 + ― 膜外 膜内 ― + 未兴奋→兴奋 兴奋→未兴奋 (二)兴奋在神经纤维上的传导过程 +++++ +++++ +

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