吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校华师大版八年级数学上册教案：13.4尺规作图1.docVIP

新授课 课时教案模版 （初中章引入课） 课题 13.4尺规作图一 教师 学科 数学[来源:学科网] 课时 课型 新授课 学生 时间 年 月 日 课节 第 节 内容 选择 华师版教材85—86页1做一条线段等于已知直线；2作一个角等于已知角。 课标 要求 掌握尺规作图的基本作图：画一条线段等于已知线段，画一个角等于已知角； 学情 分析 学生在学习完全等三角形和等腰三角形的性质和判定的基础上进一步学习尺规作图。 教学 目标 1. 知道什么是尺规作图； 2. 掌握尺规作图的基本作图：画一条线段等于已知线段，画一个角等于已知角； 3. 掌握画图的步骤并会灵活应用. 重点 分析实际作图问题，运用尺规的基本作图，写出作图的主要画法． 难点 运用尺规的基本作图，写出作图的主要画法． 教 学 过 程 创设情境 引 入新课 一、导入新课 直尺、量角器、圆规都是都是大家很熟悉的工具，大家都知道用直尺可以画线，用量角器可以画角，用圆规可以画圆.[来源:学科网] 请大家画一条长4cm的线段，画一个48°的角，画一个半径为3cm的圆. 如果只用无刻度的直尺和圆规，你还能画出符合条件的线段、角吗? 实际上，只用无刻度的直尺和圆规作图，在数学上叫做尺规作图.（板书课题） 学生活动[来源:Z#xx#k.Com] [来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网] 1.熟悉圆规和直