有机化学二轮专题复习训练.docVIP

有机化学二轮专题复习（3）——推断、合成 根据本人编写的黄冈市化学二轮专题复习有机化学部分进行改编,共分为三课时进行,每一课时都配有相应的专题指导、专题训练、参考答案及解析，全部内容都是Word文档，这是最后一课时。 专题指导 有机化学（3）——推断、合成 单独考查有机物合成的试题在近几年的高考中出现较少（仅江苏高考化学试题中出现了），因为有机物合成一是考查方式单一，不便于多方面考查有机化学中的常见问题；二是中学只是学习了几种典型有机物的性质，进行完整的有机物合成还不是很方便。 现在的高考命题一般都是给出全部或部分有机物合成线路，要求学生结合所学中学有关知识进行有机物的推断和综合分析。试题以物质（官能团、碳链）推断作为思维主线，以有机物的组成、结构、性质及转化过程的反应类型、化学方程式书写、指定条件下同分异构体的书写为常见设问方式。无论是进行有机物的合成还是有机物的推断，都应该从以下几个方面入手思考。 1．碳链的延长和缩短 碳链的转化包括：主链上碳原子数目的增加或减少；碳链与碳环的转化等类型。有时题目提供的信息中包含一些碳链的转化，在中学有机物转化过程中碳链的转化一般是通过官能团的反应来实现的，。 如：加聚反应、酯化反应等反应能使碳链增长；而肽键的水解、苯及其同系物被酸性KMnO4溶液氧化生成苯甲酸等反应则会使碳链缩短；酯化、分子间脱水，聚合等反应有可能使物质成环等。 在解决这