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文言虚词（教师版） 一、“之” 1、代词 作《师说》以贻之。 人非生而知之者。 輮使之然也。 均之二策。 2、结构助词：“的” 若能以吴、越之众与中国抗衡。 道之所存，师之所存也 3、结构助词：“得” 以其求思之深而无不在也。 4、倒装句标志 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 宋何罪之有？ 5、主谓之间，取独 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 孤之有孔明，犹鱼之有水也。 6、音节助词 顷之，烟炎张天。 二“其” 1、代词“他（它）的” 问其深，则其好游者不能穷也 2、代词“他（它）” 独其为文犹可识，曰“花山” 其闻道也固先乎吾。 3、代词，“自己” 今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 4、代词“其中（的）” 于乱石间择其一二扣之。 5、代词“那（那里、那些）” 今操得荆州，奄有其地。 则或咎其欲出者 6、副词，“大概（难道等）”。 其孰能讥之乎？ 其皆出于此乎？ 7、连词“如果（还是）” 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？ 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 三、“而” 1、表并列 蟹六跪而二螯。 2、表递进 君子博学而日参省乎己。 3、表承接 舍瑟而作。 4、表假设 人而无信，不知其可也！ 5、表修饰 吾尝终日而思矣…… 6、用作代词。译为你的； 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。 7、而已，放在句末，表示限止的语气助词， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 四、“则” 1、表示承接关系。 故木受绳则直，金就砺则利。 2、表示假设关系。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 3、表示转折、让步关系。 于其身也，则耻师焉，惑矣。 4、用作副词。用在判断句中，起强调和确认作用，可译作是就是 此则岳阳楼之大观也。 五、“乃” 1、用作副词。 刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。 2、用作代词。只用作第二人称， 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 3、用在判断句中，起确认作用， 嬴乃夷门抱关者也。 若事之不济，此乃天也。 六、“何”? 1、什么。 子何而往？ 2、怎么样 如太行、王屋何？ 3、哪里。 豫州今欲何至？ 4、多么 水何澹澹，山岛竦峙。 5、为什么。 予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？ 肉食者谋之，又何间焉？ 6、怎么。 徐公何能及君也？ 七、“以” 1、用拿凭借依据按照 以故法为其国与此同。? 愿以十五城请易璧。乃入见。问：何以战？ 余船以次俱进。 2、把 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 3、表原因 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）? 时操军兼以饥疫，死者太半。 4、在从 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。（ 5、和跟 欲以客往赴秦军，与赵俱死。 6、表示并列 夫夷以近，则游者众 7、表示承接关系 有志矣,不随以止也 而又不随以怠 8、表示目的关系 作《师说》以贻之。 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。 9、表示因果关系， 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》）? 古人……以其求思之深而无不在也。 10、表示修饰关系， 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 余与四人拥火以入…… 11、复音虚词以是是以，相当因此， 以是人多以书假余 是以十九年而刀刃若新发于硎。 八、“于”? 1、在对对于 得复见将军于此。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 请奉命求救于孙将军。 权起更衣，肃追于宇下。 于其身也，则耻师焉…… 2、比 良曰：长于臣。（《鸿门宴》）? 冰，水为之，而寒于水。 3、被 吾不能举全吴之地……受制于人 九、“与” 1、“和” “跟” 微斯人，吾谁与归 2、表疑问，感叹 唯赤则非邦也与？ 十“若”? 1、用作代词。你你们这这样如此。 更若役，复若赋…… 南宫适出，子曰：君子哉若人！ 2、连词。表假设，相当于如果假设等 若能以吴、越之众与中国抗衡 3、连词。表选择，相当于或或者 以万人若一郡降者，封万户。 4、“若夫至若，放在开头，表示他转。 若夫霪雨霏霏……至若春和景明…… 十一“为“ 1、表对象。向对 此中人语云：不足为外人道也。 2、表替代。替给等。 当横行天下，为汉家除残去秽… 公为我献之。 3、表时间。当等到等? 为其来也，臣请缚一人过王而行。 4、表目的。为着、为了。? 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 5、表示动作、行为的原因。可译为因为由于。? 吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。 6、表被动 有决渎于殷周之世者，必为汤武笑矣。（《五蠹》）? 不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）? 今不速往，恐为操所先。 7、用作助词。呢 如今人方为刀俎……何辞为？ 十二“所”