2018人教版选修（演讲与辩论）5.3《高中生出国留学利弊之辩》课件.pptx

高中生出国留学利弊之辩课前3分钟辩论小题目:请以“追星的利与弊”为辩题,与同桌分为正反方,准备材料,在本课开始前做3分钟辩论。新课助读范例研探技法借鉴　2000年全国大专辩论会现场 高中毕业生出国留学,是中国在20世纪90年代出现的一个重要的社会现象。出国留学出现低龄化趋势,许多家长不惜重金让孩子到西方发达国家接受高等教育,甚至存在向西方移民现象,这的确是值得国人关注的重要社会问题。本文是2000年全国大专辩论会复赛中就此社会现象开展的一场辩论比赛,辩论双方分别是中国政法大学(正方)和武汉大学(反方),正方所持的立场是“高中毕业生出国留学利大于弊”,反方所持的立场是“高中毕业生出国留学弊大于利”。新课助读范例研探技法借鉴就辩题本身来看,由于我国高等教育大众化的程度还比较低,高等教育质量水平和西方发达国家相比还存在着一定的差距,再加上我国近现代史上众多青年出国留学终成国家栋梁的事实,应该说辩题对正方相对比较有利,但是武汉大学的攻辩策略不同寻常,结果反而出奇制胜。新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴新课助读范例研探技法借鉴“论”“辩”统一　语言机警这是一场高水平辩论大赛,辩论过程中语言雄辩、层次清楚、表达得体