五下复习课 标点符号2014.pptVIP

* 财主娶媳妇 从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒， 信中写道：黑头发全无麻子脚不大? 财主 家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻 子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。秀 才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白， 一字不差呀！财主有苦难言。 黑 头 发 全 无 麻 子 脚 不 大? 大家猜测财主是怎么认为的？秀才是怎 么认为的，试着给这句加上标点。 黑 头 发 全 无 麻 子 脚 不 大? 黑 头 发 全 无 麻 子 脚 不 大? 大家猜测财主是怎么认为的？秀才是怎 么认为的，试着给这句加上标点。 财主： 黑头发， 全无麻子， 脚不大。? 秀才： 黑头发全无， 麻子， 脚不大！ 听了这个故事，你有什么感受？ 标点符号在平日的朗读和写作时发挥 着重要的作用，多多了解它，不仅能 帮助我们理解文章的内容，体会作者 所要表达的思想感情；更能帮助我们 有感情的朗读课文。 小组交流： 1、省略号、引号、破折号的书写要点和作用、 2、逗号、顿号、分号用法的不同。 我们应该如何正确书写以下标点。 省略号： 破折号： 引号： 省略号：占两个 ，一格写三个点 破折号：占两个 ， 引号：上引号和下引号各占一格， 次序不能颠倒。 (1)表示引文或列举的 省略 (2)表示说话断断续续 (3)表示语意未尽 1、省略号的作用有哪些？ ?(1)然而，做梦也没有想到，那一次和总理握别， 竟成了永诀…… (2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天 动地，气壮山河。仿佛黄河在咆哮，扬子江在怒吼， 汹涌澎湃，势不可挡…… ?? 这两例都是语意未尽。 例(1)是作者对总理一次飞行的回忆。回忆虽然结束， 但对总理的崇敬和怀念之情是难以言传，无法表达 的这里的省略号正是表示这种未完的真挚而深沉的 感情。 例(2)是文章《狼牙山五壮士》的结尾，文章虽然结束， 但作者对英雄崇敬，热爱的感情没有终止’。这里的 省略号就是表示语意未尽，继续引起读者深思。 ???语意未尽，即话虽然讲完了，但感情并没有就此终结，尚有 余意未尽说出。 1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫…… （?? ） 2、他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……快……快去 看看。” （?? ） 3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿 静，树叶儿遮窗棂啊……” （????） 4、我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员??” （???） 5、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……?（? ?） 6、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总 算……会飞了吧！” （? ） 我会做 (1)表示引文或列举的省略 (2)表示说话断断续续(3)表示语意未尽 （1）表示解释说明 （2）表示话题的转换。 ?(3）表示声音的延长 2、破折号的作用有哪些？ 1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来 了。 (?? ?) 2.?迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门 厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢 纽部分——中央大厅。?? (?? ?) 3.我们——是——中国人。 ( ???) 4.“啊,原来如此!?——现在你把功课温 熟了吗?“老师问他。 (? ??) 5、“画得真好。——你为什么这样勇敢， 不怕他？” （1）表示解释说明（2）表示话题的转换。?(3）表示声音的延长 （1）表示直接引用 （2）表示着重论述 ?(3）表示特殊含义 3、引号的作用有哪些？ （1）表示文中直接引用的部分（2）表示着重论述? (3）表示特殊含义 1、人们都说:“桂林山水甲天下”。??? (?? ) 2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊.????? (????? ) 3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的 “摇篮”！ (???? ) 4、鬼子来“扫荡”了. (???? ) 5、让我们记住“尺有所短，寸有所长” 这句 名言吧！ (???? ) 6、这是我们组办的“八礼四仪”手抄报。 ( ) 值得注意的是：在写