语文A版二下《成功的路》教案.docVIP

《成功的路》第一课时教案 太浮镇中心小学 杨 君 教学目标 认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字；正确、流利地朗读课文。 在学生自主学习、合作交流的过程中，认读、书写生字，熟悉课文。 培养学生运用已有知识经验识字的能力，激发学生识字、写字的兴趣。 教学重点难点 认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学准备 生字卡片、多媒体课件。 教学方法 自主、合作、交流。 教学过程 激趣导入。 1、（教师出示校运动会上本班一孩子短跑夺冠的照片） 谈话：小朋友，这幅画面你们还记得吧？谁来给各位客人介绍介绍，这是—— 是啊，这就是学校运动会上，郭超宇小朋友成功夺得冠军的精彩一幕。郭超宇小朋友，你能站起来，让大家认识认识吗？ 3、这节课，我们就一起来学习第25课——成功的路。（板书课题）。（指着“功”）这个字是要求我们认识的生字。你们会读了吗？咱们想办法牢牢地记住它，好吗？ 4、齐读课题：25 成功的路。读了课题，你们有什么想说的？ 初读课文，学习生字。 1、教师范读课文，学生认真听，标号自然段序号。 2、小朋友，现在你们知道是谁走向成功的路了吗？ 3、小朋友们都听得很仔细，那么你觉得老师刚才读得怎么样？ 4、只要你们认真学习，你们一定能比老师读得还要好。这节课，咱们就一起来跟本课的生字宝宝交朋友，练习正确、流利地讲这个