后溪乡教育组二00八年春季组织入学工作情况汇报.docVIP

后溪乡教育组二00八年春季组织入学工作情况汇报.doc

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后溪乡教育组二00八年春季组织入学工作情况汇报

二00八年春季组织入学工作情况汇报 今年,我乡春季组织入学工作深入贯彻党的十七大和省政府粤东工作会议精神,按照省、市基础教育事业发展的有关要求,在各级党政和市教育局的领导下,在分片组同志关心和重视下,全面贯彻落实普宁市人民政府《批转市教育局关于强化政府为依法开展春秋两季组织入学工作请示的通知》(普府[2002]10号)精神,深入广泛宣传《教育法》和《义务教育法》等教育法规,切实抓好春季组织入学工作,想方设法地完成上级下达的各项工作任务。现就我乡的组织入学工作情况汇报如下: 一、加强领导,提高认识 目前,由于受到经济不景气及“新读书无用论”等不良因素的影响,存在中小学生流失严重现象,特别是初中阶段学生辍学现象更为严重,这与九年义务教育的实施很不适应的。我乡的春季组织入学工作面临着严峻的挑战,为确保普及教育的成果,组织入学工作必须抓早、抓紧、抓扎实。 今年,春季组织入学工作在1月中旬召开的校长会议上要求各校要认真总结组织入学工作的经验教训,级级落实责任制,实施责任追究制。2月14日,全乡中小学教师集中,(经调查,全乡中小学教师均能按时到位)。2月14日,教育组专门召开了各中小学校长参加的期初组织入学工作会议,成立了以杨坤捷同志为组长的“组织入学工作领导小组”,并要求各校于2月14下午召开教师会议,按照《后溪乡教育组2008年教育工作要点》提出的任务和要求,深入领会教育管理体制改革精神,使大家充分认识今年是我市巩固“普九”和市基础教育快速和均衡发展的重要一年,要求各单位要积极争取各级党政重视,争取家长、社会热心人士和有关部门的密切配合。主动把组织入学实际情况向乡党委、政府反映,乡党委、政府及时召开了村两委主要领导参加的组织入学动员会议,要求各级党政密切配合学校,并下发了“义务教育入学通知书”,防流防控,确保学额,多方位多层次提高“普九”的质量和水平。会后,各校还组织教职工学习了《教育法》、《义务教育法》等教育法规,并深入广泛宣传,使大家形成共识,营造巩固提高“普九”成果的良好氛围,促进期初组织入学工作的开展。 二、落实责任,严防流失 1、落实责任,包干负责 为确保学额完成,在组织入学过程中,我们除了继续采用教育组成员包片、校长包校、班主任包班、教师包村的做法,还采取了教师分组分片责任制,在组织入学注册前,由教师组成的分组分片小组包村到各村宣传《教育法》、《义务教育法》等教育法规,动员家长、学生做好入学的准备工作。在注册期间,也采取层层落实责任的办法,要求班主任、包村教师每天向校长汇报一次注册进展情况及所包村学生的入学情况,校长则每天下午向教育组电话汇报一次进度。 2、力保学额,严防流失 抓好春季组织入学工作是巩固和发展基础教育的关键一环,普及教育工作是项动态工作,多年来我们虽然做了大量的工作,但是目前我乡和全市各地一样,“普九”的巩固和提高都面临严峻的挑战。防止中小学生流失是组织入学工作的重点。为了掌握学生流失的原因、去向,及时采取防范措施,在组织入学过程中,我们继续执行“一生一表”制度,要求全乡中小学的校长在注册第二天起一定要掌握已注册人数,未注册人数、流动生姓名、班级、流动原因、去向等,并应及时采取由包村小组上门等办法动员其归校。由于各校能对流失进行分类排队,及时劝学,有效地防止了流失,力保了学额。 三、健全制度,巩固成果 为了切实抓好组织入学工作,乡教育组继续实行“义务教育入学通知书”制度,同时还健全了劝学制度、包干制度、汇报制度、奖励制度等。各学校根据实际情况,按照上级要求,不但认真做好义务教育阶段免收学杂费工作,还组织教师、学生组成的劝学小组登门劝学,通过全乡教职员工一阶段来的共同努力,顺利完成上级下达的入学任务。 四、深化改革,提高质量 为了全面推进素质教育,提高教育教学质量,要求各校在传统教学的基础上要加强教师掌握现代教育技术的能力,以教育信息化推进素质教育的全面实施,鼓励有条件的学校推进电化教育、多媒体计算机辅助教学。各中小学要充分发挥教研组和年级备课组的作用,广泛开展教师之间听课、评课活动,同时鼓励不同学科教师之间相互听课,有目的、有计划、有针对性地组织新课程教学优质课评比活动,加大学习交流力度,推动教研教改活动深入开展。严格按照上级要求和规定的课程设置开齐课程、开足课时。教育组继续采用定期与不定期的方式对教育教学工作进行全面检查,期末进行教学质量测评,不断提高教育教学质量。 五、加强管理,确保安全 学校的安全管理和学生的安全教育是学校最重要的工作,也是常规工作。教育组历来是高度重视,要求各学校实行领导负责制,做到常抓不懈,期初各学校都开展专题教育,要求各中小学校要认真贯彻落实国、省、市有关安全管理文件精神,把学校安全工作做实做细。大规模大班额办学的中小学校,要把防止校园拥挤践踏事故放在突出的位置,加强学生课间活动

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