兰州大学外国语学院德语专业本科人才培养方案.docVIP

兰州大学外国语学院 德语专业本科人才培养方案 一、专业简介 德语专业创办于2007年，是我校开设较新的专业， 于当年开始招收本科学生，2012年开始招收硕士研究生。本专业现有教师8名，其中教授1名、讲师6名、助教1名，其中具有博士学位的教师1名，其余教师均具有硕士学位或硕士在读。本专业还长期聘请1名德籍教师执教。目前，本专业在保持外国语学院语言学和文学传统学科优势的同时，加强对德语语言文化知识把握的整体性和全面性，同时突出实用性，在教学和科研中增加了德语国家社会文化和中德关系等方面的内容，努力寻求语言与其它人文社科专业的结合点，培养各类合格的德语人才。从以往毕业就业情况看，本专业毕业生专业基础知识扎实，综合素质较高，实践能力较强。现本专业与德国科隆大学建立了校际交流关系，每年可选派两名学生到该校进修，时间为一年。 二、专业的人才培养定位与目标 本专业培养系统掌握德语基础知识、专业知识，具备较强的语言应用能力，具有良好的人文科学素养，能够在高等院校、科研、外事、外贸、部队等企事业单位从事教学、科研、翻译或涉外工作的德语专门人才。 三、专业的基本要求 1. 思想政治和德育方面 （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”理论，树立为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向。 （2）积极参与社会实践和校内外各项劳动，善于团结合作，养成良好的职业道德和社会公德，遵纪守法。 （3）勤奋求实，勇于创新，养成良好的学习风气和严谨的治学态度。 2. 业务方面 （1）能够比较熟练地运用德语，具有一定的独立工作能力和解决实际问题的能力。 （2）系统掌握德语语言和文学方面的基础理论，具有扎实的语言理论知识和熟练的言语技能、较为丰厚的德语国家文化和中国文化修养以及相关学科的知识。 （3）了解我国国情和德语国家文化以及科学技术的发展。 （4）基本掌握一门第二外语（英、法、日语），初步掌握计算机运用技能并掌握用计算机获取信息的方法。 （5）掌握文献检索、资料查询及运用信息技术获得相关信息的基本方法，并有初步的科研能力。 3. 体育方面 （1）养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理素质和强健的体魄。 （2）了解并具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 四、专业的学制与学分 1. 学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。 2. 学分： 五、专业主干课程、特色课程和精品课程 1.主干课程 德语精读、德语语法、德语泛读、高级德语、德汉翻译，德汉互译 2.特色课程 德语国家概况、旅游德语、 3.精品课程 六、课程体系结构与学时学分分配 课程体系结构与学时学分分配总表 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例 学时 占总学时比例 公共基础课 必修 43 % 850 26.71% 专业基础课 必修 % 1270 39.91% 专业课 必修 24.59% 810 25.46% 选修 1% 252 7.92% 通识选修课 选修 课外活动和实践环节 10 % 合 计 100% 3182 100% 公共基础课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 思想道德修养与法律基础 3 54 1 2 中国近现代史纲要 2 36 2 3 马克思主义基本原理概论 3 54 3 4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 4、5 5 形势与政策 1 每学期5学时 6 军事理论与军事训练 1 3周 1 7 体育 4 144 1、2、3、4 8 大学信息技术基础 3 54 1 9 大学信息技术基础实验 1 10 职业生涯发展与规划 2 36 2（或3） 11 基础汉语 4 72 1、2 12 第二外国语 16 288 3、4、5、6 专业课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 兰大导读：外国语言文学前沿动态 1 10 1 2 德国概况 2 36 1 3 德语精读1-4* 1、2、3、4 4 德语语法1-4* 1、2、3、4 5 德语听力1-4* 8 144 1、2、3、4 6 德语泛读1-* 8 144 1、2、3、4 7 德语口语1-3* 6 108 2、3、4 8 德语写作1-3 108 2、3、4 德国文学史1-2 4 72 5、6 高级德语1-3 14 252 5、6、7 12 德汉语口译实践 2