数学文化说明讲解研究报告.ppt

;M.克莱因：美国著名数学家，主要领域在几何学， 他对当时各种新几何学的发展做出总结，指出他 们结构上的一般原则。他用变换群的观点作为几 何分类的基础。在这种观点下，几何学被看作是 图形(某种元素的集合)对某种变换群为不变性质 之学。;数学文化——序言;1. 欢迎来到“数学文化”课堂；;数学老师的情诗;有了你，我的世界才有无穷大， 因为任何实数，都无法表达，我对你深深的Ｌove。;如果你的心是Ｘ轴，那我就是个正弦函数， 围你转动，有收有放。 如果我的心是Ｘ轴，那你就是开口向上、 Δ为负的抛物线，永远都在我的心上。;如果我们有一天身处地球的两侧，咫尺天涯， 那我一定顺着通过地心的大圆来到你身旁， 哪怕是用爬。;我是sin ,你是cos . 不求平方和，只求tan 。;2. 数学文化内涵;2. 数学文化内涵;2. 数学文化内涵;数学文化一词的使用已有二、三十年的历史， 较早正式使用的是1999年北大孙小礼等编的 《数学文化》，近些年，这个词的使用多起 来了，官方比较正式的使用这一说法是在 2003年，中华人民共和中教育部制订的《普 通高中数学课程标准》，其中使用并诠释了 “数学文化”。;3. 数学素养和数学文化;一个屋里有50个人，每人带一条狗，其中部分是 病狗。主人只能通过对其它狗的观察得知自己的 狗是否是病狗，并在发现当天用枪打死自己的狗， 第一天没有听到枪声，第二天没有听到枪声…