计算机网络教学课件-电大在线.PPTVIP

《计算机网络》教学课件 “四 学” 教 学 模 式 《计算机网络》第一章 导 学 1、学习目标 2、制定个人学习计划 3、课程资源 4、学习方法 学 习 目 的 通过本章的学习，应该做到： 了解人类信息文明史的几个重要阶段。 掌握信息技术的发展过程，特别是英特网的发展情况。 了解网络的应用范围和发展前景。 教学内容和教学要求 制定个人学习计划 帮助学生制定出符合本课程教学大纲要求的个人学习计划；本课程的教学大纲说明、实施细则说明。 学 习 资 源 文字教材（《计算机网络》中央电大出版社 郑纪蛟 主编） 网上教学资源 甘肃电大在线：13 VOD点播： 09:6600/view/list.exl?channel=492parent=89 中央电大在线：/ 临夏电大在线：/ 中国计算机教学网：/yzcc/wl/ 学 习 方 法 整个学习过程由面授、辅导、自学、实验和作业四个环节组成。学员应完成规定的实验内容，网上有配套的VOD视频点播，有条件的学员可登陆省校网站在线平台/ 及临夏电大在线平台/进行点播。学生登录在线平台请使用14位学号作为用户名，密码为000000。 《计算机网络》第一章 助 学 课程辅导 重难点讲解 课堂答疑 布置作业 课 堂 答 疑 课堂答疑是课堂讲授的重要补充环节，目的在于帮助学生加深理解和全面掌握课堂讲授的内容，了解学生的接受情况，解答疑难问题，指导学生的学习方法和思维方法。 课堂答疑一般以个别答疑为主，对共同性的问题可以进行集体辅导。 《计算机网络》作业1 形成性考核（第一章涉及内容） 教材课后作业 巩固练习 《计算机网络》第一章 自 学 文字教材（《计算机网络》中央电大出版社 郑纪蛟 主编） 网上教学资源 甘肃电大在线：13 VOD点播： 09:6600/view/list.exl?channel=492parent=89 中央电大在线：/ 临夏电大在线：/ 中国计算机教学网：/yzcc/wl/ 《计算机网络》第一章 督 学 学员上网学习时间统计 形成性考核评价 课程考核 本章到此结束 1.4 Internet与Intranet 1.4.1 Internet 的发展概况 1.4.2 Internet 提供的信息服务 1.4.3 Intranet 返回 * * 教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材 中央广播电视大学出版社 临 夏 电 大 教师：马 俊 清 学习者 导学 自学 督学 助学 四学相辅相成，贯穿于整个教学过程中！ 结束 网络教学应用环境与教学资源支持 教学内容： （1） 为什么使用计算机网络； （2） 计算机网络系统的组成； （3） 计算机互连网络标准体系； （4） 计算机网络的新进展及发展趋势。　　 教学要求： 　　熟练掌握：计算机网络的基本构成，现存世界上计算机互连网络的主要标准。TCP/IP协议基本概念。 　　掌握：计算机网络所提供共享的硬件、软件、信息三类资源。 　　了解：为什么要使用计算机网络，关于计算机网络和互连的技术新进展。 教学大纲 实施细则 注: 在原学号的最前边加上“20”，在 原学号的第3位与第4位之间加入“620”。 例如：? 原学号为“□□□□□□□□□” 登录:“２０□□□６２０□□□□□□” 面授辅导 校园BBS QQ 课堂答疑形式： 电话 1.问答题 (1)网络的定义是什么? (2)什么是网络的拓朴结构?常用的拓朴结构有几种? (3)怎样区分不同拓朴结构的不同特点? (4)什么是服务器,什么是工作站? (5)局域网有那些特点? (6)按地理范围可将网络分为那几类? (7)网络的发展可分为哪几个阶段? (8)今后网络应具有哪些特点? (9)网络有哪些功能? (10)简述网络有哪些应用,谈谈你对网络的认识? 2.说明下例三种网络涉辖的范围. (1)广域网: (2)城域网: (3)局域网 3.多项选择 (1) 网络拓朴设计对通信子网的( )有着重大的影响. A.网络性能 B.网络体系结构 C.系统可靠性 C.通信费用 (2) 目前