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* * * * * * * * * * 第五课 职业生涯发展 Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here 教 学 目 标 教 学 要 点 教 学 导 入 教 学 过 程 教 学 评 价 课题一 求职方法 教 学 目 标 教 学 要 点 教 学 导 入 教 学 过 程 教 学 评 价 课题三 走进创业 Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here 教 学 目 标 教 学 要 点 教 学 导 入 教 学 过 程 教 学 评 价 课题二 职业成长 课题一 求职方法 教学目标 1.掌握求职资料的组成及准备方法。 2.掌握求职信的写作要求。 3.了解面试的相关知识。 知识目标 能力目标 1.能够写出一封合格的求职信。 2.具有适应面试的心理能力和知识准备。 情感目标 1.通过制作个人资料进行自我认知与评价。 2.培养对未来职业的情感，克服求职障碍。 课题一 求职方法 1.求 职 信 教学要点 要将求职信写出个性、写出特色，具有自我推销的广告效应。 课题一 求职方法 教学要点 2.面 试 知 识 ? 整体形象，包括着装、姿态、礼仪； ? 答问过程中的表达、沟通能力； ? 良好的心理素质。 课题一 求职方法 教学导入 　　如何在这人山人海中脱颖而出？这是个严峻的问题！求职资料就是你打开职业之门的第一块敲门砖。而企业招聘人员首先看的就是你的求职信，只有吸引了他们的眼球，你的求职资料才有可能到达企业人力资源主管的手中，你才有可能得到面试或试工的机会。 课题一 求职方法 资料链接 　　这个案例对我们求职有着怎样的启示呢？ 课题一 求职方法 资料链接 模拟面试题如下： 请你用1分钟介绍一下自己。 你想过三十岁的时候你在做什么吗？ 你看我们这间教室的环境有哪些地方需要马上进行改进？ 请你将讲台做一个整理。 你能评价班级内你一个要好（或和你有矛盾）的同学吗？ 你最讨厌哪个任课教师？为什么？ 你的专业特长是什么？准备达到什么程度？ 这节课后，你准备为求职做哪些准备？ 课题一 求职方法 教学评价 返回 课题二 职业成长 教学目标 1.能够在实习生产中适应职业生活，自觉训练职业适应 能力。 2.能够正确认识现实职业世界中各种职业危机，了解各 种对策方法并能够针对具体案例提出解决方案。 能力目标 知识目标 1.掌握从学生到员工角色转换的基本知识。 2.理解职业成长的基本模式和评价标准。 情感目标 1.培养对职业生活的向往之心，具有挑战自我的欲望。 2.憧憬用自己的才智和汗水获取职业成长的美好前景。 课题二 职业成长 1. 适应职业生活 教学要点 　　学生求职成功后，就正式步入职场。为了尽快适应职业生活，彻底实现学生角色向员工角色的转换，需要从认同企业文化、遵守工作纪律、参与各种活动和认识自己的岗位状况几个方面进行努力。 课题二 职业成长 2.正确对待第一份工作 教学要点 　　《福布斯》 2010年8月发表文章称，从报童到加油工人，众多美国亿万富翁在走向成功道路上所迈出的第一步看起来并不起眼。这当中，马克·扎克伯格算是个特例，他的第一份工作就让其一发不可收拾，2004年还在哈佛读大学时创办社交网站Facebook并一炮打响。到今年三月，他的资产预计已达40亿美元。 　　与扎克伯格不同的是，多数亿万富翁都是从低微工作起步并一步步发展起来的。送报员似乎是福布斯富豪中最常见的第一份职业。他们从这份看似卑微的工作中得到了最初的工作体验，拉斯维加斯首富阿德尔森12岁时用借来的200美元得到了在波士顿两处繁忙街角卖报纸的权利，石油巨头皮肯斯同样在12岁那年将送报家庭数量由28家发展到156家，国际数据集团创始人帕特里克·麦戈文则表示，当报童的经历使自己受益良多。 课题二 职业成长 教学要点 　　学生在职业活动中可能会遭遇到的一时难以克服的困惑、挫折和风险，例如工作力不从心、厌倦职业生活、遭遇不公待遇和出现意外变故等。这是职业成长中的常见现象，有效的对策是： 　　第一，职业危机是职业成长中遭遇的一种临时性困难，它不是危险也不是危害，只要我们及时采取有效的措施应对，是完全可以克服和化解的。 　　第二，认真找出导致职业危机的关键因素，在此基础上亡羊补牢，化劣势为优势，完善自己的职业素质结构，提高职业能力水平。 　　第三，要发扬愚公移山的精神，从长计议，脚踏实地，坚持不懈，自我创新，从而实现职业提升