中考文言文朗读与断句技巧知识讲稿.pptVIP

常用虚词是标志  （一）常用句末语气助词后面可断句。 如“矣、耶、哉、与（欤）、焉、兮、耳、而已、（乎）、（者）、（也 ）”等。 例：城非不高也/池非不深也/兵革非不坚利也/米粟非不多也/委而去之/是地利不如人和也 试一试吧！ 天 何 言 哉 四 时 行 焉 百 物 生 焉 天 何 言 哉 天何言哉/四时行焉/百物生焉/天何言哉（《论语·阳货》） （一）常用句末语气助词后面可断句。 特殊情况除外： 1、“者”，在作“……的人”或者表示间断停顿、或“者也”连用时，其后不能断句。 2、也” 也常用在句中，表句间语气舒缓，诵读时不能停顿，其后不能断句。 3、“乎”有时用在句中同“于”，作介词（如：生乎吾前），其后不能断句。 （二）常用句首语气词（发语词）前面可断句。 如“岂（岂独）、其、盖、唯、盍、夫、且、且夫、若夫”等。 例： ①夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。?? ②且焉置土石？?? ③盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。 常用虚词是标志  （三）常用于句首的相对独立的叹词前后都可断句。 如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等。 （四）常用句首时间词前可断句。 如“顷之、俄顷、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而、俄、有间”等。 常用虚词是标志  （五）常用句首关联词前面大多可断句。 如“故、故而、是故、以故、（然）、因、（而）、 （于是）、苟、纵、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则、虽然、至于”等。 例如： ①于是余有叹焉。?? ②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。?? ③是故圣益圣，愚益愚?? ④以故其后名之曰“褒禅”。?? ⑤然后知生于忧患死于安乐也?? ⑥因得观所谓石钟者。?? ⑦如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 常用虚词是标志  抓住“曰”“云”“言” 文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“言”?为标志，一般情况下碰到它们都要停顿，且大多用冒号顿开，后面“曰”的内容一般要加双引号。 如果两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。 文言文的朗读节奏与断句 趣味断句 下雨天留客天留我不留 下雨天，留客？天留，我不留！ 下雨天，留客天，留我不？留！ 下雨天，留客天，留我不留? 下雨天留客，天留我不留！ 下雨，天留客。天留，我不留！ 下雨天，留客天。留？我不留！ 下雨，天留客。天留？我不留！ 下雨天，留客天，留我？不留！ 中考题型 请用“/”为文中画线的句子断句： 老 父 在 太 丘 强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬 老 父 在 太 丘/ 强 者 绥 之 以 德 /弱 者 抚 之 以 仁 /恣 其 所 安 /久 而 益 敬 中考题型 给下面句子划分停顿线。（2处） 盖/余之勤且艰/若此 下面句子的节奏停顿正确的一项是（ B ） ? A、吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。 ? B、吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。 ? C、吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。 ? D、吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。 朗读节奏技巧 一、句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。 “夫战，勇气也”， 然则北通巫峡，南极潇湘…… 若夫霪雨霏霏，连月不开…… 且欲与常马等不可得 以其境过清 句首发语词： “至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、 “然”、“则” “然则”、“岂”、“岂若”“宜”、“诚宜”、 何尝、其等。 关联词：且、虽、因、“惟”、 “故”等。 三、主-谓-宾之间要停顿要停顿 1.主谓之间要停顿要停顿 先帝不以臣卑鄙。 臣之妻私臣…… 食马者不知其能千里而食也。 盖余之勤且艰若此。 2.谓宾之间要停顿。 臣诚知不如徐公美 。 先帝不以臣卑鄙。 刻唐贤今人诗赋于其上 3.状语后置句之前要停顿。 受 任 于 败 军之际，奉命于危难之间 刻 唐 贤今人诗 赋 于 其 上。 然 侍 卫 之 臣 不 懈 于 内 故 临 崩 寄臣 以大事也。 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 四、 句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一一气呵成。 例：1.至若/春和/景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷  2. 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘返 自三峡七百里中，两