2016-2017学年（苏教版）四年级语文上册：第六单元测试题.docVIP

苏教版四年级语文上第六单元测试题 　　一、积累与运用 　　1.看拼音写词语。（10分） 　　2.按要求写成语。（4分） 　　⑴形容人知识渊博的成语：_______ 　　⑵形容人讲诚信的成语：_________ 　　3.根据课文内容填空。（9分） 　　⑴（ ），这小家伙只在（）活动，随后就在（ ），一会儿落在（ ），一会儿站在（ ），一会儿把灯绳撞得（ ）。 　　⑵白天，它（ ）着我，傍晚，它就在父母的（ ）中，飞到笼子边，（ ）滚圆的身子，（ ）那绿叶钻进去。 　　⑶“不，人与人之间还有比（ ），你给我留下了（ ），这比（ ）。我再一次感谢你！” 　　⑷学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是（ ），因为（ ）。 　　⑸言必信，（ ）。（ ），驷马难追。黄金失去可再得，（ ）。这些话都是告诫人们要（ ）。 　　4.按要求写句子（8分） 　　⑴把句子写具体：_______________ 　　学生读书。 　　⑵把下面的句子改成“把”字句。 　　一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。 　　_____________________________________ 　　⑶写一句平时积累的歇后语。 　　_____________________________________ 　　⑷写一句关于读书的名人名言。 　　_____________________________________ 　　5.修改病句。（6分） 　　⑴我们要运用和理解已经学过的词语。 　　⑵这学期，我们学校扩充的许多教学仪器。 　　⑶他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。 　　6.将下列错乱的句子重新排列（5分）。 　　（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。 　　（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。 　　（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。 　　（ ）写完作业，教室里只剩下我一个人了。 　　（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 　　二、课内阅读 　　（一） 　　九色鹿非常（ ），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不（ ）我的住地，谁知道他竟然（ ）！您与这种灵魂（ ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？” 　　1.在括号里填上合适的词语。（4分） 　　2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 　　竟然：_______________________ 　　残害无辜：____________________ 　　3.把划红线的句子换个说法，意思不变。（2分） 　　_____________________________________ 　　4.假如你是国王，听了九色鹿的话，心理会想些什么呢？（2分） 　　_____________________________________ 　　（二） 　　1.“我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深的地印在了我的脑海里。 　　“他的话”是指哪句话？（1分） 　　_____________________________________ 　　谈谈你对这句话的理解。（2分） 　　_____________________________________ 　　２。“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” 　　仔细读句子，联系课文内容，先问一个为什么，再自己解答。（2分） 　　提出的问题：___________________ 　　自己的解答：___________________ 　　三、课外阅读 __________________ 　　很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，作我的继承人。”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。” 　　孩子们都把花种种下了。他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。 　　有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。可是，十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？”他去问他的妈妈：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”“你再给它浇点水看看。”妈妈说。雄日又往花盆里浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子还是不发芽。妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日又照妈妈的话做了。可是种子还是不发芽。国王规定看花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日。他捧着空花盆站在