2017年（人教版）六年级语文上册拓展练习：7《彩色的翅膀》.docVIP

7《彩色的翅膀》 （一）预习达标 1.自由读课文，扫除生字障碍，把课文读流利、读通顺。 读读记记下列词语。 碧空如洗 波涛起伏 有说有笑 惹人喜爱 笑呵呵 笑嘻嘻 细细地端详 轻轻地闻 慢慢地咬 我能运用查字典并联系上下文的方式自主理解的词语有： 2、通读了课文，我知道这篇课文主要写了一件什么事？ 　　　　　 　　　　　 3、我能理请课文的顺序。 课文开头写 　　　　　　　　 接着写 　　　　　　　 最后写 　　　　　　　　　　 4、读了课文，我还有以下几点疑问： X k b 1 . c o m 　　　　　　　　 　　　　　　　　　 二、学习探究 1、快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？（注意联系课前阅读的资料考虑）小高的心愿能实现吗？你从哪里知道的？ 　　　　 　　　　 2、自己细读课文，联系上下文理解下面句子，并交流感受。 （1. 小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。 （2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出”海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。 　　　　　 （3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。 　　　　　　　　　　 （4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。 　　　　 从上面的句子中，可以体会到边防战士 　 3、自我挑战。课文以”彩色的翅膀”为题，这”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外还包含着另外的意思吗？ 　　　　　　　　 三、达标检测 1、给带点字选择正确的读音。X k b 1 . c o m 气氛（fēn fèn） 拖蔓（wàn màn） 结瓜（jiē jié） 扇动（shān shàn） 2、多音字组词语