（人教版）五年级语文下册 课时测试 9《儿童诗两首》.docVIP

9*　儿童诗两首 课时测评方案 字 一、用“\”划去带点字不正确的读音。 花苞(bāo　pāo)　　　汲取(xī　jí) 商量(liǎnɡ　liɑnɡ) 膝盖(xī　qī) 脚丫(yā　yà) 广播(bō　bē) 二、认识下面的比喻句。 山溪像绿玉带一样平静。 这一句用________________比喻__________。 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。 这一句把________________比作__________。 三、指出下面句子中引号的作用。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。(　　) 引用书中人物的名字。 反语，表示否定意思。 着重指出的 2.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。(　　) 表示反语，具有讽刺否定意思。 表示引用别人的话。 特指水性好的孩子。 四、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 《街头》中提到的“黑旋风”和“浪里白条”是我国四大古典名著之一《三国演义》中的人物。(　　) 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。(　　) 读写模块 五、课内阅读。 我想把小手 (　　　)在桃树枝上。 (　　　)着一串花苞， (　　　)着万缕(lǒu　lǚ)阳光， 悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫(yà　yā) (　　　)在柳树根上。 (　　　)进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。 在文中加点字正确的读音上画上“√”。 把下列五个字填到文中的括号里。 伸　牵　安　接　带 把下列 (　　　)的歌声　 　　(　　　)的营养 (　　　)的土地　 　　(　　　)的篷帐 4.诗中“我”想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，表达了什么？ 参考答案 一、pāo　xī　liǎnɡ　qī　yà　bē 二、1.绿玉带　山溪　2.孩子们　刚下水的鸭群 三、1.A　2.C 四、1.×　2.√ 五、1.lǚ　yā　2.安　带　牵　接　伸　3.醉人　甜美　湿软绿色　4.表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。